高考生物（新课标）大一轮复习配套课件第十一单元生物技术实践44.pptVIP

自我校对 一、1.物质循环 环境污染 2.可持续 4.(5)整体性 二、1.(1)物质、能量 (2)水土流失 (3)土地沙漠化 防沙治沙 防护林 (4)湿地缩小 缓冲带 (6)合理规划和布局 废弃物资源化 考点突破 考点一 生态工程的基本原理 生态工程原理的比较 “三北防护林”建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题 生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力 生态系统的稳定性 物种多样性原理 “无废弃物农业” 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 物质循环 物质循环再生原理 实例 意义 理论基础 项目 协调与平衡原理 生物与环境的协调与平衡 生物的数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏 太湖富营养化问题、过度放牧等 整体性原理 社会、经济、自然构成复合系统 统一协调各种关系，保障系统的平衡和稳定 林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题 系统学和工程学原理 系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式 改变和优化系统的结构以改善功能 桑基鱼塘 系统整体性原理：整体大于部分之和 保持系统很高的生产力 珊瑚礁、藻类和珊瑚虫的关系 【例1】 下图是我国常见的一种生态农业示意图，下列说法错误的是 ( ) A.该生态系统遵循整体性原理、物质循环再生原理等 B.苍蝇属于生态系统成分中的分解者 C.生态工程的任务只是对已破坏的生态环境进行修复 D.该生态系统所构成的食物网中含有3条食物链(捕食链) 【解析】 该生态农业的建立可避免环境污染，统一协调生态效益、社会效益与经济效益的关系，保障系统的平衡与稳定，提高生物多样性，因此该生态系统遵循整体性原理、物质循环再生原理等。苍蝇以秸秆为食，属于分解者。生态工程的主要任务是对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。该生态系统中因捕食关系构成的食物链有农作物→家畜→人、农作物→家禽→人、农作物→人等三条。 【答案】 C 【例2】 下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是 ( ) 违反系统学和工程学原理 前面造林，后面砍林 D 违反协调与平衡原理 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 C 遵循物种多样性原理 在人工林中增加植被的层次 B 遵循物质循环再生原理 无废弃物农业 A 相关的生态工程原理 有关实例 选项 【解析】 本题着重考查生态工程遵循的物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理，D项讲述的是在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益，这明显是整体性原理。 【答案】 D 考点二 生态工程的实例 1.农村综合发展型生态工程的核心和优点 核心是沼气工程；优点是开发可以更新的资源，减少环境污染。 2.小流域综合治理生态工程的“综合”表现 同时考虑到生态效益和经济效益，不同气候带、不同自然条件和不同经济发展水平的地区，各具特色。 3.大区域生态系统恢复工程应着重考虑的问题 (1)考虑树种生态适应性问题，种植适宜品种； (2)考虑树种多样性，保证防护林体系的稳定性。 4.进行湿地生态恢复工程的主要措施和面临的主要困难 (1)主要措施：退耕还湖； (2)主要困难：解决迁出湖区居民的生计问题。 5.建设矿区废弃地的生态恢复工程的主要措施 (1)种植耐旱的灌木、草和树； (2)改良表土。 6.城市环境生态工程中，解决大气污染和水污染的措施 (1)解决大气污染措施：减少化石燃料的燃烧； (2)水污染：减少或禁止污水排放，进行污水净化。 【例3】 下列关于生态工程的理解，不合理的是 ( ) A.我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益 B.小流域综合治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等 C.在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能 D.在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区 【解析】 我国“三北防护林”虽然取得了巨大的生态和经济效益，但是由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题，例如樟子松林的松毛虫肆虐，很多地方的樟子松因此奄奄一息。 【答案】 A 【例4】 (2011·新课标全国)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。请回答下列问题： (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(填“生态系统