春七年级数学下册《1.5 平方差公式》学案3（新版）北师大版.docVIP

《1.5平方差公式》 学习目标： 1.了解平方差公式的几何背景. 2.会用面积法推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算. 3.体会符号运算对证明猜想的作用. 学习重点： 平方差公式的几何解释和广泛的应用. 学习难点： 准确地运用平方差公式进行简单运算，培养基本的运算技能. 学习过程： 一.类比引入 ［师］同学们，请把自己准备好的正方形纸板拿出来，设它的边长为a.这个正方形的面积是多少？ ［生］a2. ［师］请你用手中的剪刀从这个正方形纸板上，剪下一个边长为b的小正方形（如图1－23）.现在我们就有了一个新的图形（如上图阴影部分），你能表示出阴影部分的面积吗？ 图1－23 ［生］剪去一个边长为b的小正方形，余下图形的面积，即阴影部分的面积为（a2－b2）. ［师］你能用阴影部分的图形拼成一个长方形吗？同学们可在小组内交流讨论. （教师可巡视同学们拼图的情况，了解同学们拼图的想法） ［生］老师，我们拼出来啦. ［师］讲给大伙听一听. ［生］我是把剩下的图形（即上图阴影部分）先剪成两个长方形（沿上图虚线剪开），我们可以注意到，上面的大长方形宽是（a－b），长是a；下面的小长方形长是（a－b），宽是b.我们可以将两个长方形拼成一个更大长方形，是由于大长方形的宽和小长方形的长都是（a－b），我们可以将这两个边重合，这样就拼成了一个如图1－24所示的图形（阴影部分），它的长和宽分