人体发育学第七章情绪情感OK图文ppt课件.ppt

第七章 婴幼儿情绪情感的发育;;第一节 概述 一、情绪情感发育的意义 二、婴幼儿情绪情感发育的特点 三、情绪情感发育的阶段 第二节 婴幼儿基本情绪的发育 第三节 情感引发的社会功能发育 一、情感引发的婴幼儿依恋 二、情感与幼儿自我意识的发展 三、情感与亲子交往的发展 四、情感与同伴关系的发展 第四节 情感发育的影响因素及异常发育 一、情感发育的影响因素 二、婴幼儿情绪情感的异常发育 第五节 情绪情感及其社会功能发育评定 一、情绪情感和社会功能发育的评定方法 二、情绪情感发育的评定内容 三、婴幼儿社会功能发育评定 ;情绪：客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验，反映客观事物与人的需要之间的关系。情绪与有机体的生理性需要相联系。 情感：与人的高级社会性需要满足与否相联系的态度体验，在社会交往的实践中逐渐形成。;情绪与情感的区别;情绪与情感的联系;我国心理学家黄希庭将情绪分为五类： 1.情调 红橙黄绿、酸甜苦辣、乐音噪音 愤怒的波涛、厌恶的气味、凄怆的夜晚 2.激情 盛怒时暴跳如雷，狂喜时捧腹大笑 3.心境 人逢喜事精神爽 4.应激 出乎意料的紧张情况下所引起的情绪状态 5.情操 道德感、理智感、美感;第一节 概 述 ;（一）情绪情感是婴幼儿适应生存的重要心理工具 ;（二）情绪情感可以激活和促进婴幼儿的心理活动 ;（三）情绪情感对婴幼儿认知发育的作用 ;情绪情感可促进、推动或抑制、延缓婴幼儿的认知活动和认知加工过程。 认知和情绪的结合导致两个结果： 一是儿童的认知能力不断发展 二是儿童不断产生高级的、复杂的情感性动机; （四）情绪情感是婴幼儿人际交往的有力手段 ; （五）情绪情感促进婴幼儿意识产生及个性形成 ; 二、婴幼儿情绪情感发育的特点 ;（一）婴儿情绪的发育特点 ;（二）幼儿情绪情感发育的特点 ;首先表现为幼儿情绪的冲动性、易变性逐渐减少 其次表现为情绪逐渐从外露到内隐 ;幼儿的情感更多地在社会交往中表现出来，逐渐与社会性需要和社会性适应相联系，即情绪的社会化过程。 ;幼儿情绪情感发展的趋势; 初级情绪：愤怒、悲伤???快乐、惊讶、恐惧 次级情绪：尴尬、害羞、内疚、嫉妒、骄傲 ;2.情绪的社会化发展 ;大声哭闹得到满足和安抚 爬或走以远离不愉快的刺激 咬东西或避开不愉快的事物 开始应用语言表达 ; 在不确定的情境中借助他人表情做出推断， 然后决定自己的行动。随年龄增长逐渐频繁， 并推广到父母以外的人。;视觉悬崖The Visual Cliff;0～3岁婴幼儿情绪发展阶段总结;（二） 情 绪 情 感 阶 段 发 育 理 论;布里奇斯的儿童情绪发育理论; 伊扎德认为新生儿具有5种以特定面部表情为标志的相当独立、具体的情绪。它们包括惊奇、痛苦、厌恶、最初步的微笑和兴趣。这些情绪反应对新生儿适应母体外环境和生存具有决定性影响。 伊扎德关于新生儿情绪的出现、种类和以后情绪分化的论述，在其科学性和可测性上都大大提高了一步。;孟昭兰的儿童情绪发育理论 ;孟昭兰的儿童情绪发育理论 ;第二节 婴幼儿基本情绪的发育;一、哭;婴儿啼哭的原因 ; 饥饿的啼哭 发怒的啼哭 疼痛的啼哭 恐惧或惊吓的啼哭 招引别人的啼哭;引起啼哭的原因和类型的变化趋势;笑是情绪愉快的表现。婴儿的笑是与人交往的基本手段，是获得人们对其喜爱的最有力手段。; 第一阶段（0～5周） 自发性的笑 第二阶段（5周～3.5个月） 无选择性的社会性微笑 第三阶段（3.5个月之后） 有选择的社会性微笑;1.自发性的笑 最初的笑是自发性的，或称内源性的笑，这是一种生理 表现，而不是交往的表情手段。 2.无选择性的社会性微笑 不能区分不同人，无论是抚养者，还是陌生人，或无论 是生气的面孔还是笑的面孔，婴儿均会报以微笑。 3.有选择的社会性微笑 对熟悉的人会无拘无束的笑，对陌生人则带有警惕性注 意，这是一种真正意义上的社会性微笑。; 三、恐惧; （一）本能的恐惧 最初的恐惧由听觉、皮肤觉、机体觉等刺激引起。 （二）与知觉和经验相联系的恐惧 从4个月左右开始，出现与知觉发展相联系的恐惧。 （三）怕生 怕生与依恋情绪同时产生。 （四）预测性恐惧（想象性恐惧） 随着想象和预测、推理能力的发展，开始产生对黑暗、动物等的害怕。 ;兴趣是一种积极的感情性唤醒状态，是一种先天性情绪，是婴儿好奇心、求知欲的内在来源。在认知和智力发展上起着巨大的作用。; （一）先天反射性反应阶段 （0～3个月） （二）相似性再认知觉阶段