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二次根式复习导学案(学生用)
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《二次根式》复习
自主复习
自学课本第13页“小结”的内容,记住相关知识,完成练习:
1.若a>0,a的平方根可表示为 ,a的算术平方根可表示
2.当a 时,有意义,当a 时,没有意义。
3.
4.
5.
合作交流,展示反馈
1、式子成立的条件是什么?
2、计算: (1) (2)
3.(1) (2)
精讲点拨
在二次根式的计算、化简及求值等问题中,常运用以下几个式子:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
拓展延伸
1、用三种方法化简
解:第一种方法:直接约分 第二种方法:分母有理化
第三种方法:二次根式的除法
2、已知m,m为实数,满足,求6m-3n的值。
达标测试:A组
1、选择题:
(1)化简的结果是( ) A、5 B、-5 C、士5 D、25
(2)代数式中,x的取值范围是( )
A、 B、 C、 D、
(3)下列各运算,正确的是( )
A B
C D
(4)如果是二次根式,化为最简二次根式是( )
A B C D.以上都不对
(5)化简的结果是( )
2、计算.
(1) (2)
(3) (4)(2﹣)2012(2+)2013﹣2﹣()0
3、已知求的值
B组
1、选择:
(1),则( )
A a,b互为相反数 B a,b互为倒数 C D a=b
(2)在下列各式中,化简正确的是( )
A BC D
(3)把中根号外的移人根号内得( )
A B C D
2、计算:
(1)-()2+-+ (3)
已知,则=
已知,则的值为
归纳与猜想:观察下列各式及其验证过程:
(1)按上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想的变化结果并进行验证.
(2)针对上述各式反映的规律,写出n(n为任意自然数,且n≥2)表示的等式并进行验证.
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