高考生物一轮复习课件第10讲光与光合作用(Ⅰ).pptVIP

解析　X处可进行光合作用，Y处不能，因此实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色；W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素；X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要二氧化碳；Y处缺少二氧化碳，木塞夹着的叶片缺少光和二氧化碳，不能形成对照实验，不能证明光合作用需要光。 答案　B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8.番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(　　) A.光反应强度升高，暗反应强度降低 B.光反应强度降低，暗反应强度降低 C.光反应强度不变，暗反应强度降低 D.光反应强度降低，暗反应强度不变 解析　镁是合成叶绿素的原料，缺镁培养液培养的植物叶绿素合成受阻，光反应减弱，合成的[H]与ATP减少，从而使暗反应强度也降低。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.如图为叶绿体结构与功能示意 图，下列说法错误的是(　　) A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP中的化学能 B.供给14CO2，放射性出现的顺序为CO2→C3→甲 C.结构A释放的O2可进入线粒体中 D.如果突然停止CO2的供应，短时间内C3的含量将会增加 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析　在光合作用中，CO2首先和C5结合生成C3，如果突然停止CO2的供应，则C3的生成量减少，而其消耗量不变，因此短时间内C3的含量将会减少。 答案　D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.关于小麦光合作用的叙述，错误的是(　　) A.类囊体薄膜上产生的ATP可用于暗反应 B.夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高 C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原 D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析　类囊体薄膜上产生的ATP可用于暗反应，A正确； 夏季晴天光照最强时，小麦叶片的气孔关闭而出现午休现象，导致光合作用的原料CO2减少，小麦光合速率反而下降，B错误； 进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原，C正确； 净光合速率为零时，会导致幼苗停止生长，D正确。 答案　B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，分析回答： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)提取色素时为了研磨充分应加入 ，纸层析法分离色素的原理是 。 解析　在提取绿色叶片中的色素时要在研钵中加无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅，各色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同，从而分离色素：溶解度高，扩散速度快；溶解度低，扩散速度慢。 二氧化硅(SiO2) 色素在层析液中的溶解度不同，溶解 度高的随层析液在滤纸条上扩散快，反之则慢 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)纸层析法分离色素的“结果①”如右图所示， 其中共有的色素带的颜色是 ，据 此能得出的结论是 。 解析　滤纸条从上到下依次是胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b，据图可知，共有的色素带的颜色是橙黄色、黄色；根据实验流程图可知，韭黄和韭菜的区别是生长过程中是否有光照，根据实验结果可以看出，韭黄的色素带缺少叶绿素，故可推断叶绿素的形成需要光照。 橙黄色、黄色 叶绿素的形成需要光 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (3)将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液分别放在阳光与三棱镜之间，“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在 光区域。将制得的韭菜滤液在强光下曝光1～2 h，再重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致，其原因是 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 解析　叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，所以韭菜和韭黄色素滤液的吸收光谱最明显的差异出