高中数学第三章导数及其应用3.2导数的运算课堂导学案新人教B版选修1.docVIP

3.2 导数的运算 课堂导学 三点剖析 一、求函数的导数 【例1】 求下列函数的导数. (1)y=(2x2+3)(3x-1);(2)y=(-2)2;(3)y=x-sin·cos;(4)y=3x2+xcosx;(5)y=tanx;(6)y=ex·lnx;(7)y=lgx-. 解析：(1)方法一：y′=(2x2+3)′(3x-1)+(2x2+3)(3x-1)′=4x(3x-1)+3(2x2+3)=18x2-4x+9. 方法二：∵y=(2x2+3)(3x-1)=6x3-2x2+9x-3, ∴y′=(6x3-2x2+9x-3)′=18x2-4x+9. (2)∵y=(-2)2=x-4+4, ∴y′=x′-(4)′+4′=1-4×=1-2. (3)∵y=x-sincos=x-sinx, ∴y′=x′-(sinx)′=1-cosx. (4)y′=(3x2+xcosx)′=6x+cosx-xsinx; (5)y′=()′= (6)y′=+ex·lnx; (7)y′= 二、求直线方程 【例2】 2004全国高考卷Ⅳ，文19 已知直线l1为曲线y=x2+x-2在P(1，0)处的切线，l2为该曲线的另一条切线，且l1⊥l2. (Ⅰ)求直线l2的方程； (Ⅱ)求由直线l1、l2和x轴所围成的三角形的面积. 解：(Ⅰ)y′=2x+1.直线l1的方程为：y=3x-3. 设直线l2过曲线y=x2+x-2上的点B(b,b2+b-2), 则l2的方程为y=(2b+1)x-b2-2. 因为l1⊥l2,则有2b+1=-,b=-. 所以直线l2的方程为y=-x-. (Ⅱ)解方程组 所以直线l1和l2的交点坐标为() l1、l2与x轴交点的坐标分别为(1，0)、(，0). 所以所求三角形的面积S= 温馨提示 要求与切线垂直的直线方程，关键是确定切线的斜率，从已知条件分析，求切线的斜率是可行的途径，可先通过求导确定曲线在点P处切线的斜率，再根据点斜式求出与切线垂直的直线方程. 三、利用导数求函数解析式 【例3】 已知抛物线y=ax2+bx+c通过点P(1，1)，且在点Q(2，-1)处与直线y=x-3相切，求实数a、b、c的值. 思路分析：解决问题的关键在于理解题意，转化、沟通条件与结论，将二者统一起来.题中涉及三个未知数，题设中有三个独立条件，因此，通过解方程组来确定参数a、b、c的值是可行的途径. 解：∵曲线y=ax2+bx+c过P(1，1)点， ∴a+b+c=1.① ∵y′=2ax+b,∴y′｜x=2=4a+b ∴4a+b 又曲线过Q(2，-1)点，∴4a+2b+c 联立①②③解得a=3,b=-11,c=9. 温馨提示 用导数求曲线的切线方程或求曲线方程，常依据的条件是 (1)切点既在切线上，又在曲线上； (2)过曲线上某点的切线的斜率，等于曲线的函数解析式在该点的导数. 各个击破 类题演练1 求下列函数的导数 (1)y=x6　(2)y=　(3)y=　(4)y= 解：(1)y′=(x6)′=6x6-1=6x5; (2)y′= (3)y′=(x-2)′=-2x-3; (4)y′=()′=()′= 变式提升1 求下列函数的导数： (1)y=(x+1)(x+2)(x+3)　(2)y= 解：(1)解法一：y′=［(x+1)(x+2)］′(x+3)+(x+1)(x+2)(x+3)′ =［(x+1)′(x+2)+(x+1)(x+2)′］(x+3)+(x+1)(x+2) =(x+2+x+1)(x+3)+(x+1)(x+2) =(2x+3)(x+3)+(x+1)(x+2) =3x2+12x+11 解法二：y=x3+6x2+11x+6, ∴y′=3x2+12x+11. (2)解法一：y′= 解法二：y=1-, y′=(1-)′=(-)′ 类题演练2 求过曲线y=cosx上点P(,)且与过这点的切线垂直的直线方程. 解：∵y=cosx,∴y′=-sinx. 曲线在点P(,)处的切线斜率是 ∴过点P且与切线垂直的直线的斜率为. ∴所求的直线方程为y-=, 即2x-y- 变式提升2 求曲线y=2x2-1的斜率等于4的切线方程. 解：设切点为P(x0,y0)，则 y′=(2x2-1)′=4x, ∴=4,即4x0=4,∴x0=1 当x0=1时，y0=1,故切点P的坐标为(1，1) ∴所求切线方程为y-1=4(x-1) 即4x-y-3=0. 类题演练3 已知y=f(x)是一个一元三次函数，若f(-3)=2,f(3)=6且f′(-3)=f′(3)=0，求此函数的解析式. 解：设f(x)=ax3+bx2+cx+d,则f′(x)=3ax2+2bx+c,依题意有： 即f(x)=-x3+x+4. 变式提升3 已知函数f(x)=2x3+ax与g(x)=bx2+c的图象都过点P(2，0)，且在点P处有公共切线