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考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分 《爱的清泉》 　他/她博学多才，旁征博引，不仅教给我们 知识，还教我们做人的道理。每个晚修，他 /她都会利用他人看电视或与家人团聚的时间 给我们辅导。有次，上课前几分钟，他/她的 爱人提包给抢劫了，他/她接到电话之后，安 慰了爱人，只是在电话里报案，然后便拿着 课本从容地走进课室上课。丝毫也没有影响 上课。 他就是我们的-------- Who is he/she ? 生物老师宋宇 　他/她口才了得，文笔飞扬，有一腔 流利的普通话。自从我们踏进艺高以 来，他/她就一直陪伴着我们，为我们的 进步而喜，为我们的不争气而忧，他/ 她依然不乏童真，与我们打成一片。 他/她是我们的良师益友，谈心的对象。 他/她就是我们的-------- 语文老师李小云 他就是我们的-------- 去年，为了他的“传真七子”，他请吃 雪糕掏出了十四块； 七月，为了我们的课程安排，教师搭配， 他无怨无悔牺牲了暑假。 今天，为了锻炼我们的身体，立下决心 组织了师生篮球赛。 明年，我们会以努力换来的成绩让他以 此为傲！ 主任帅哥 他/她就是我们的-------- 当我们遇到烦恼的时候，他/她总是会 在你身边开解你，跟你谈心。这种亦 师亦友的关系一直伴随着我们的成长。 因为有了爱钻研的他/她，我们得到 了思维的拓展，因为有了无微不至的 他、她，我们感到了温馨的关怀。因 为有了这样的良师益友，我们才会对 生活、对学习更有激情！ 化学老师黄先碧 老师，我要对你说－－ 老师的话 　　　　－－ 　　　　　我们会谨记 考评项目赋标准分，对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评，评出各考评项目的考评实际得分，考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分