高考生物一轮复习课件必修1第3单元第3讲能量之源光与光合作用.pptVIP

答案　D 解析　图甲中O2浓度为a时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2量相同，但消耗葡萄糖的量为3:1，故A错误。若图乙曲线是在CO2浓度适宜的情况下测得的，再提高CO2浓度，b点不会上移，故B错误。图丙中，温度为t4℃时，植物净光合作用强度为0，故C错误。类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，其波长较短，对应曲线e，叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，对应曲线f，故D正确。 1.对光合作用条件骤变时各物质量的变化模糊不清 [例2]　离体叶绿体在光下进行稳定的光合作用时，如果突然中断CO2的供应，下列关于短时间内叶绿体中ATP与O2的相对含量变化的示意图中，正确的是(　　) 答案　B 解析　光合作用稳定时，ATP与ADP的转化也相对稳定；突然中断CO2的供应使C3骤减，ATP因失去作用对象而终止水解，此时的光反应继续利用ADP合成ATP。当ADP和NADP＋耗尽后，光反应也停止，不再产生O2。 错因分析　本题易错之处是不能对光合作用(包括光反应和暗反应)过程涉及的诸多物质的变化进行相互联系、动态分析，如本题中CO2供应的减少，导致暗反应减弱，从而影响光反应的进行。若要准确快速地判断相关物质是增加还是减少，最有效的办法就是动态理解教材中“光合作用过程的图解”。 纠错笔记　光反应和暗反应中C3、C5、ATP和CO2之间的转化关系 (1)停止光照、CO2供应不变，短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化 即：停止光照，ATP↓，ADP↑，C3↑，C5↓ (2)停止CO2供应、光照不变，短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化 即：停止CO2供应，ATP↑，ADP↓，C3↓，C5↑ (3)同理可分析并得出： 突然增强光照，CO2供应不变时，短时间内，ATP↑，ADP↓，C3↓，C5↑ 突然增加CO2供应，光照不变，短时间内，ATP↓，ADP↑，C3↑，C5↓ 2．不能正确解答光合作用和细胞呼吸综合类试题 [例3]　下列关于曲线的描述，正确的是(　　) A．图1中，两曲线的交点对应的是净光合速率为0时的温度 B．图2中，C点对所有进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量 C．图3中a、b两点为光合速率和呼吸速率相等的点 D．若呼吸作用的原料全部为葡萄糖，则图1中30℃时10 h需消耗葡萄糖15 mg 错因分析　不能理解这三个图解中曲线的含义，是错选的主要原因。图1中总光合速率和净光合速率区分不清，是选错A的主要原因；不理解“所有进行光合作用的细胞”是错选B的原因；对关键点、转折点等的含义理解不清是没有选C的主要原因；不能有效提取图1中的数据，是错选D的主要原因。 解析　本题考查对光合作用图解的分析、理解。图1中，虚线表示的是净光合速率，实线表示的是呼吸速率，A错误；图2中C点表示整个植物体光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量，但对于进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量大于细胞呼吸产生的CO2量，B错误；图3中a、b两点都表示CO2浓度变化的转折点，此时光合速率等于呼吸速率，C正确；由图1可知，30℃时植物呼吸作用每小时产生3 mg CO2，根据呼吸作用的总反应式可知：6CO2→C6H12O6，设1 h需消耗葡萄糖x mg，则(6×44)/3＝180/x，x≈2.045 mg/h，则10 h需消耗葡萄糖20.45 mg，D错误。 答案　C 课 时 作 业 （点此链接） 如图表示某高等植物光合作用和呼吸作用的部分过程及二者间的关系，下列说法正确的是(　　) A．过程①、②进行的场所是叶绿体基质 B．属于光合作用过程的有①、②、③、⑤ C．X物质和Y物质分别表示C5和丙酮酸 D．完成过程②还需要ATP参与 解析　过程①、②分别是光反应中水的光解和暗反应中C3的还原，它们分别在叶绿体类囊体薄膜上和叶绿体基质中进行；属于光合作用过程的有①、②、⑤，③属于细胞呼吸；X物质和Y物质分别表示C3和丙酮酸；过程②是C3的还原，需要[H]和ATP参与。 答案　D (2015·郑州质检)如图表示夏季连续两昼夜内，某野外植物对CO2的吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S5表示曲线与x轴围成的面积。下列叙述错误的是(　　) A．在B点和Ⅰ点时，该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同 B．图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定，影响植物的呼吸作用 C．如果S1＋S3＋S5S2＋S4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累为负值 D．图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度 答案　D 解析　在B和Ⅰ点时，该植物吸收CO2和释放CO2的量相等，即该植物的光合作用强度和呼吸作用强度相同，故A项正确；影响野外植物呼吸作用的主要因素是温度，夜间温度