教育创新与创新性人才培养-浙江万里学院教务网.DOC

PAGE PAGE 30 教学简讯 第35期 浙江万里学院教务部编 2010年1月 目 录 教学动态 △ 我校教学“质量工程”建设获得新突破——物流管理专业被教育部列为“第二类特色专业建设点” △ 重视过程管理 提升论文质量——教务部组织2010届毕业论文（设计）前期检查 合作性学习 △ 以课程建设为抓手 积极推进合作性教学改革——学校召开合作研讨式示范性课程评审研讨会 △ 全面开展课程内涵建设 深入探究合作研讨式教学改革 ——学校合作研讨式示范性课程评比全面启动 △ 从抽象到具体，变枯燥为生动，平常中展内涵——评电子信息学院课程《电路分析》 △ 以项目驱动教学，促进学生自主学习与合作探究——评文化与传播学院课程《广播新闻采制》 △ 全程听课为评比 全面反馈促提升 △ 示范评比推动教学，交流探讨促进改革 △ 合作研讨成共识 改革创新大比拼 △ 改革关键是方案 设计评比显亮点——合作性教学设计方案评比圆满结束 △ 专题教学 案例引导 过程评价——特色课程教学设计方案之《思想道德修养与法律基础》 △ 学有价值的数学 获得必需的数学——特色课程教学设计方案之《高等数学E》 △ 知识模块化 实验分类化 研讨模式化——特色课程教学设计方案之《计算机网络》 △ 项目驱动式教学 全程检查性评价 ——特色课程教学设计方案之《广播新闻采制》 学院专栏 商学院 △ 商学院开展系列活动强力推进2006级毕业论文工作 外语学院 △ 集思广益共建模块特色课程 ——外语学院召开模块课程教学研讨会 △ 我院教师应邀出席《中国ESP研究》创刊研讨会暨首次编委会议 △ 我院教师应邀参加了2009年全国翻译高层研讨会 △ 规划职业生涯，拓宽生命之河——职业道德与职业规划讲座 △ 站在阿尔卑斯之巅——记外语学院日语专业实习生回校交流会 △ 了解专业、了解市场、明确目标、更好就业英语系专业导论课程取得理想效果 △ 我院做好期末考试工作 计算机与信息学院 △ 计算机学院短学期实践顺利开展 △ 合作研讨式示范性课程评比之《C++面向对象程序设计》 基础学院 △ 精心设计，集体研讨，探索《思想道德修养与法律基础》课程教学新路径 △ 高度重视 精心安排，期末各项教学工作井然有序 △ 基础学院期末考试工作有序开展 教学动态 我校教学“质量工程”建设获得新突破 ——物流管理专业被教育部列为“第二类特色专业建设点” 近日，从教育部公布的文件中获悉，我校物流管理专业被批准成为第五批高等学校特色专业建设点，这是继2008年新闻学和生物技术专业获批“国家级特色专业建设点后”的又一重大突破。有别于第一类特色专业，第二类特色专业是结合国家和社会对紧缺人才和拔尖创新人才的需要，选择500个有专门人才培养基地支撑的专业点进行重点建设。 物流管理专业在集团、学校和学院的鼎力支持下，励精图治，积极进取，迅速从弱变强，在国家、省、市三个层次多个方面全面突破。物流管理专业以地方物流业急需人才为导向，以“国际接轨、产业对接”为重要手段，深入探索与地方经济社会发展相适应的、与产业发展想衔接的、结构合理、类型多样、机制灵活、充满活力的“服务型教育”体系，突出“港口物流、国际物流、保税物流”培养特色，重视学生的学习能力和创新精神培养，全面深化“合作性学习”教学改革，对课程体系、教学内容、组织形式及评价方法等方面进行了全方位的探索，使人才培养由知识本位向能力本位转变，培养基础实、能力强、具有创新精神和创业意识、具有国际视野的高素质应用型物流管理人才。 经过多年的建设，物流专业的“港口经济”创新团队被确立为“浙江省高等学校创新团队”，成为全省物流相关领域唯一受资助的创新团队；以物流管理专业为龙头的“现代物流服务型专业群”被列为宁波市服务型教育重点建设专业，成为宁波市重点产业发展需要的高素质应用型人才培养基地；同时又被中国物流学会授予“产学研基地”，标志着我校物流专业服务地方经济、服务物流产业的实践达到了新高度，产学研合作成效得到社会认可。 今年8月，物流管理专业承办了第九届全国高校物流专业教学研讨会暨第七届全国高等院校物流骨干教师高级研修班，我校物流管理专业的建设与发展受到了教育部物流类教学指导委员会主任、上海海事大学副校长黄有方教授，中国物流与采购联合会前任会长、首席顾问丁俊发先生，中国物流与采购联合会副会长兼秘书长任豪祥先生等与会专家的充分肯定。 物流管理专业审时度势、开拓进取，考察欧美物流业发展和物流教育，积极开展国际合作，成为宁波市第一个与国外合作办学的物流管理专业，也是浙江万里学院第