辽宁本溪满族自治县高级中高中语文第4课程《烛之武退秦师》教案（新人教版本）.docVIP

课题 烛之武退秦师 设计教师 授课教师 时间 课型 新授课 课时 3课时 教学 目标 一、知识与能力： 1.了解作者、背景及《左传》的相关常识； 2. 分析人物形象及作品的写作特色之伏笔与照应； 3. 培养文言文的阅读能力，进而能对其相关的知识进行理解和掌握。 二、过程与方法： 反复诵读，理解和掌握文言文的相关知识。 三、情感态度与价值观： 树立“以天下为己任”的博大情怀和高尚的爱国主义精神。 重点 难点 掌握文中重词语及特殊句式 教法 教具 教学过程设计 教材处理 师生活动 第一课时 一、导入新课 二、目标定向 1.了解作者、背景及《左传》的相关常识； 2.诵读课文，概括每段的主要内容； 3.研习第1段，掌握重点文言实词、虚词和特殊句式 三、自学指导： （一）作者左丘明，春秋时史学家，鲁国人。一说复姓左丘， （二）背景秦晋围郑发生在公元前630年。在此之前，郑国632年的晋而当时秦国也要争夺霸权，也需向外扩张。发生632年的城濮之战，事实上是两大军事集团 （三）文学常识 1.《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。作者相。是我国第一(公元前722年)，下迄(公元前467年)，共二百 2.“春秋三传”《左传》和《公羊传》《谷梁“春秋五霸”春秋时代先后称霸的五个诸秦晋围郑，千钧一发。 第2段：郑伯求贤，临危受命。 第3段：夜访秦伯，智退秦师。 第4段：晋候权