针灸推拿学专业（港澳台学生五年制）指导性教学计划.docVIP

针灸推拿学专业（港澳台学生五年制）指导性教学计划 一、前言 为了弘扬中医药学，推动人类医学发展，根据港、澳、台学生教学特点，特制定本专业教学计划。在实施完全学分制过程中，通过课程体系的改革，拓宽学生的知识面，使之成为基础宽厚扎实、操作能力强、有创新意识的复合型人才。 二、培养目标 [专业培养要求] 本专业培养知识、能力、素质全面发展，具有良好医德，掌握中医药理论基础、中医专业知识和专业实践技能等方面的能力，能在当地卫生医疗、科研机构等部门人事中医临床医疗工作和科研工作的通科中医师。 [业务培养要求] 本专业学生主要学习中医药学基本理论知识及针灸推拿医疗技能，掌握一定的现代化自然科学和现代医学方面知识，受到严格的针灸推拿技能的基本训练，掌握针灸推拿临床医疗工作和科研工作的基本能力。 [具体培养要求] 1、具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学知识，具有良好的文化素质。 2、系统掌握中医药基础理论知识和针灸推拿专业实践技能，能熟练和准确地运用四诊八纲、理法方药对常见病辨证论治；并能对一些常见的急重病症进行处理。具有一定的现代医学基础理论知识和专业技能，具有预防医学、社会医学和医学心理学知识。 3、具有一定的古汉语基础，能顺利地阅读中医古籍、文献。 4、掌握一定的体育基本知识，达到国家规定的大学生体育合格标准。 三、指导性修业年限 修业年限５年（允许最长为７年）。 四、主干学科和主要课程 [主干学科]：中医学、基础医学、针灸推拿学。 [主要课程]：中医学基础、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿治疗学、推拿手法学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学基础、中医内科学、西医内科学。 五、课程设置和基本要求 课程结构分为两大类：即必修课类和选修课类（包括限定选修课和任意选修课）。 [基本要求] 1、针对港、澳、台学生特点，积极、稳妥地进行教学改革，精选与更新教学内容，提高授课水平，启发学生思维，加强对学生自学能力的培养，开发学生的创造潜能，不断提高教学质量。 2、加强针灸刺法灸法、推拿手法功法等专业基本功的练习与锻炼，根据针灸推拿学实践性强的特点，系统组织早临床、多临床。针灸推拿在课程设置和重组方面要不断改革，减少不必要的低水平重复和课程的单一化。 3、加强针灸推拿课的实践教学，精选实验教学内容，各门课程要努力创造条件，安排一定的时间，组织学生在教师指导下自行设计实验和操作，加强对学生初步科研能力的训练。 5、加强古汉语、外语、计算机应用教学，通过医古文、古汉语基础的系统学习，要求学生具有能顺利阅读中医古典医籍的能力；外语教学５年不断线，要求学生达到国家大学英语考试四级以上水平，有条件的专业课程，应结合本专业课教学对学生进行专业外语训练，包括学生进入临床实习阶段应安排每周２学时的外语文献阅读课。计算机教学要提高学生的计算机应用能力。 六、教学安排和时间分配 教学周数分配表 年级 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 第五学年 教 学 安 排 入学教育1周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践4周 机动2周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践4周 机动2周 第一学期 教学14周 考试1周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 实践6周 第一学期 教学14周 考试1周 毕业实习26周 毕业实习26周 第二学期 教学14周 考试1周 第三学期 教学4周 合计 41周 40周 40周 41周 45周 七、考核及学位授予 凡正规医学院校本科毕业并获得学士学位的学生，经审核，原相关医学课程成绩在70分以上（含70分）者，该课程可申请免修；原相关医学课程成绩在60分以上（含60分）者，该课程可申请免听。申请免听、免修的学生均须在每学期开学二周内凭毕业证书、成绩单（原件）到教学处办理审批手续，逾期不再受理。经教学处审核同意后，免修课程的成绩按70分计。免听、免修的课程仍需进行选课。 为了检查教学效果，衡量学生的知识和技能水平，改进教学方法，提高教学质量，教学过程中应加强提问、练习、实验、见习等平时成绩考核，可举行定期测验。各门课程均在规定时间进行考核，不同要求的课程，考核方法也应有所不同。 毕业实习期间，各科实习结束时，必须进行成绩考核，重点考核学生的临床基本思维、实践操作技能、职业态度及学生所学的理论知识。毕业实习后期，撰写毕业论文，并组织答辩。 根据教学计划规定的课程考试成绩合格、达到规定的学分者准予毕业。同时