2017年高中地理(湘教版)必修2第一章.pptVIP

自我检测区 对点训练一　世界人口增长的时空差异 下图为“某国人口出生率和死亡率统计图”，读图，完成1～2题。 1 2 3 4 5 6 1.该国人口自然增长率最高的时期是(　　) A.20世纪初期 B.20世纪40年代 C.20世纪末期 D.20世纪60年代 解析　第1题，读图可直接得出答案。 D 1 2 3 4 5 6 自我检测区 2.该国最有可能是下列的(　　) A.美国 B.英国 C.肯尼亚 D.中国 解析　第2题，由图中数值得出该国自然增长率较高，肯尼亚属于发展中国家，人口的自然增长率较高。 C 自我检测区 对点训练二　不同人口增长模式的判断 3.关于下表中国家人口增长模式的叙述，正确的是(　　) 国家名称 美国 德国 印度 日本 人口出生率(%) 1.4 0.9 2.5 0.9 人口死亡率(%) 0.9 1 0.8 0.8 A.美国　高出生率、高死亡率、低自然增长率 B.德国　低出生率、低死亡率、低自然增长率 C.印度　高出生率、低死亡率、低自然增长率 D.日本　高出生率、低死亡率、高自然增长率 1 2 3 4 5 6 自我检测区 解析　根据表中数据可知，美国、德国和日本的人口增长模式均为“低—低—低”模式；而印度为“高—低—高”模式。 答案　B 1 2 3 4 5 6 自我检测区 4.下图反映四个国家的人口出生率和死亡率，图中属于人口增长模式中“低—低—低”模式的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 解析　“三低”模式的国家出生率、死亡率、自然增长率一般都不高于1%，由图可知④为“三低”模式国家。 D 1 2 3 4 5 6 自我检测区 5.人口金字塔图是反映人口年龄和性别结构的示意图，图中X、Y两国的主要人口问题分别是(　　) A.人口老龄化　青少年幼儿比重大 B.男女性别比例失调　人口老龄化 C.青少年人口比重大　人口老龄化 D.青少年人口比重大　男女性别比例失调 解析　X国底部宽，青少年人口比重大，Y国上部宽，老年人口所占比重大。 C 1 2 3 4 5 6 自我检测区 综合提升 6.读“人口增长模式及其转变图”，完成下列问题。 1 2 3 4 5 6 自我检测区 (1)判断曲线A、B表示人口出生率的是________。 (2)图中Ⅱ阶段人口的出生率________，死亡率________，自然增长率______，处于人口增长的________________模式阶段。 (3)我国由于大力开展____________工作，人口转变速度较________，因此，人口增长模式已经基本实现由图中______阶段向________阶段转变。 (4)分析上图得出人口增长模式及其转变是由________、________和___________决定的。 B 高 低 高 “高—低—高” 计划生育 快 Ⅱ Ⅲ 出生率 死亡率 自然增长率 * 请提醒学生：增长速度通常是以增长百分比（自然增长率）为指标的 * * * * * * * * * * * * * * * * 人口增长模式 第一章 人口与环境 第 节 一 1.了解人口增长的时空差异，会分析影响人口增长的因素。 2.学会人口增长模式的判断方法。 3.理解发达国家、发展中国家的人口增长特点及人口问题。 学习目标定位 人口的自然增长 人口增长模式及其转变 人口的自然增长 自然增长率=出生率-死亡率 假如某地某年有20万人，第一年人口自然增长率为2%，那么，这一年会增加多少人口？假设其他条件保持不变，10年后，该地区人口自然增长率若降至1.7%，到那时一年会增加多少人口？ 200000×2%=4000（人） 200000×（1+2%）10×1.7%=4145（人） 人口的自然增长 自然增长率=出生率-死亡率 对比十年前后的新增人口数，从中你发现了什么问题？明白了什么道理？ 十年后自然增长率下降了，但新增人口却变多了 人口的数量变化除了与自然增长率有关，还和人口基数有关 人口的自然增长 影响人口增长的因素有哪些？ 人口增长受社会、经济、自然等因素的共同影响，其中生产力水平是决定性因素。 10万年以来的人口增长 100年来世界人口的增长 读图思考：以上两幅图可以看出人口增长在时间上有什么特点？ 人口的自然增长 不同历史时期 总趋势：人口数量不断增长 20世纪,以来是世界人口增长快速时期 原因：人类对自然环境的利用与适应性不断增强 不同地区 不平衡，各大洲和地区人口自然增长率最高的是非洲，最低的是欧洲，俄罗斯和德国出现负增长 发达国家：人口增长缓慢 发展中国家：政治独立、民族经济发展、医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降，人口增长很快 第1 第2 第3 / 最多 一、人口增长 1.人口现状：2011年，世界人口达