2017年福建职业院校技能大赛-福建职业教育与终身教育网.DOC

2017年福建省职业院校技能大赛 虚拟现实（VR）设计与制作赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：G-64 赛项名称：虚拟现实(VR)设计与制作 赛项组别：高职组 竞赛形式：团体赛 赛项专业大类：电子信息 二、竞赛目的 通过竞赛，检验高职学生VR场景设计、三维数字建模、VR交互制作、VR外设应用、VR项目发布等VR资源设计与制作的核心知识及技能，熟练掌握虚拟现实常见硬件与相关软件操作使用，提升高职学生虚拟现实设计与制作技能及职业素养。 通过竞赛，加强VR这一新兴专业方向在高职院校的普及，促进VR人才的培养，满足VR设计与制作领域人才快速增长的需求；促进社会对VR设计与制作相关岗位的了解，提高社会对高职专业人才的认可度，提高高职学生的就业水平。 通过竞赛，进一步促进VR相关专业方向教学内容更新与教学方法改革，深化校企合作，引导专业教学方向调整，以适应VR产业快速发展。促进VR技术在各职业院校的普及，加强VR技术在教学中的应用，探索建设“VR+教育”生态体系。 三、竞赛内容 竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“一带一路”为背景，选择相关主题进行VR设计与制作。竞赛内容分为VR设计与VR制作两个部分。 VR设计部分：紧扣竞赛所选主题，根据任务书要求及所提供的参考资料，编写相关VR作品设计部分的策划文档，使用101 VR编辑器软件，并采用合适的素材资源实现任务书及策划文档中要求的表现形式、功能等，在指定的VR设备上运行。 VR制作部分：根据任务书要求及所提供的参考资料，使用3ds Max三维建模软件完成指定的三维模型建模，利用VR引擎完成VR作品的制作，并打包发布到指定的VR设备上运行。 竞赛考核的知识点以VR作品设计与制作的相关岗位要求为基础，从VR作品策划文档制作、VR编辑器设计VR作品、VR模型素材3D建模、VR引擎制作VR作品以及职业素养五个方面考查参赛选手的相关技能，具体内容如下： VR作品策划文档制作：考核参赛选手在特定主题下进行VR作品的策划能力，结合VR项目开发的理论知识、相关技术标准与项目开发实践知识制作符合行业标准的规范化策划文档； VR编辑器设计VR作品：根据策划文档从资源库中选择合适的场景与素材资源，或从外部导入特定的素材资源到101 VR编辑器中，并按要求进行场景与素材资源调整，从时间轴及逻辑轴两个维度进行交互事件的设计，生成运行流畅、符合策划文档要求的VR作品； VR模型素材3D建模：根据要求对VR模型素材进行三维建模，掌握3D建模规则、模型贴图、材质调整、灯光使用、3D动画等建模技术； VR引擎制作VR作品：根据任务书要求完VR作品制作，并运行在指定的VR硬件设备环境上，考核VR引擎的基本使用、图形系统与组件的使用、物理引擎使用、图形用户界面、光影效果使用、着色器开发使用、地形系统、寻路技术、脚本代码开发、常用性能优化技术、常见VR硬件SDK使用等； 职业素养：考核参赛选手在职业规范、团队协作、组织管理、工作计划、团队风貌等方面的职业素养。 四、竞赛方式 1、、3名选手（设场上队长1名）组成。选手须为同校在籍学生，性别和年级不限。参赛选手须符合2017年福建省职业院校技能大赛相关文件对参赛资格的要求。 3、、 5、本次赛项的竞赛时长为6个小时。 五、竞赛流程 日期 时间 竞赛环节 说明 参赛数 地点 竞赛日前一天 14:00-17:00 参赛选手报到 赛务联系人负责引导 16 北区1#楼一楼学生服务大厅 15:00-16:00 选手看竞赛场地 赛项负责人员负责引导，选手不得进入赛场内 16 北区图书馆3楼 16:00-17:00 指导教师会议 就竞赛有关事项进行说明（赛场纪律和赛场要求） 16 北区图书馆2楼 竞赛日 08:00-08:50 检录、抽签 赛场工作人员检录，由裁判主持抽签 16 北区图书馆3楼 08:50-09:00 裁判讲解比赛注意事项 16 北区图书馆3楼 09:00-15:00 竞赛 16 北区图书馆3楼 15:00 比赛结束 选手退场 竞赛日后一天 公布成绩 网上公布成绩 六、竞赛试题 本赛项的命题工作由赛项组委会指定的命题专家组负责，按照竞赛规程的内容要求，在方向和难度上依据高职虚拟现实人才培养要求和虚拟现实企业岗位需要进行设计，命题专家在完成命题后，会交由赛项组委会指定的专家进行审核。 七、竞赛规则 1、、、 4、、 7、20分钟入场，入场须佩戴参赛证并出示身份证和学生证。不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具。按工位号入座，检查比赛所需竞赛设备齐全后，由参赛选手签字确认方可开始比赛。选手在比赛中应注意随时存