第4课时集合的运算--交集A.docVIP

第四课时 集合的运算---交集A 学习要求 1．理解交集的概念及其交集的性质；2．会求已知两个集合的交集； 3．理解区间的表示法； 4．提高学生的逻辑思维能力. 【课堂互动】 1．交集的定义： 一般地，_________________________________________________，称为A与B交集 (intersection set)，记作____________读作“___________”. 交集的定义用符号语言表示为： __________________________________ 交集的定义用图形语言表示为：_________________________________ 注意：（1）交集（A∩B）. （2）当集合A与B没有公共元素时，不能说A与B没有交集，而是A∩B=. 2．交集的常用性质： （1） A∩A = A； （2） A∩=； （3） A∩B = B∩A； （4）(A∩B)∩C =A∩(B∩C)； （5） A∩B A， A∩BB 3．集合的交集与子集： 思考: A∩B=A，可能成立吗？ 【答】________________________________________________ A∩B = A AB 4．区间的表示法： 设a，b是两个实数，且ab，我们规定： [a， b] = _____________________ （a， b）= _____________________ [a ，b）= _____________________ （a ，b] = ______________________ （a，+∞）=______________________ （-∞，b）=______________________ （-∞，+∞）=____________________ 其中 [a， b]，（a， b）分别叫闭区间、开区间；[a ，b），（a ，b] 叫半开半闭 区间；a，b叫做相应区间的端点. 注意：（1）区间是数轴上某一线段或数轴上的点所对应的实数的取值集合又一种符号语言. （2）区间符号内的两个字母或数之间用“，”号隔开. （3）∞读作无穷大，它是一个符 号，不是一个数. 【精典范例】一、求已知两个集合的交集 例1． （1）设A={-1，0，1}，B={0，1，2，3}，求A∩B； （2）设A={x|x0}，B={x|x≤1}，求A∩B； 点评:不等式的集合求交集时，运用数轴比较直观，形象. 例2： 已知数集 A={a2，a+1，-3}，数集B={a-3,a-2，a2+1}，若A∩B={-3}，求a的值．．．．．．. 设集合A={小于7的正偶数}，B={-2，0，2，4}，求A∩B； 2. 设集合A={x|x≥0}，B={x|x≤0,x∈R}，求A∩B； 3. 设集合A={(x,y)|y=-4x+6，x∈R}，B={(x,y)|x=y2-1}求A∩B； 追踪训练二 1.已知集合A={x|x2+x-6=0}，B={x|mx+1=0}，若A∩B =B，求实数m所构成的集合M．.已知集合M={x|x≤-1}，N={x|xa-2}，若M∩N≠，则a满足的条件是什么？ 借助Venn图解决集合的运算问题 例4： 已知全集U={不大于20的质数}，M,N是U的两个子集，且满足M∩()={3，5}， {7，19}，{2，17}，求M，N的值．}则（ ） A． B．{4} C．{1，5} D．{2，5} 2．设集合A={x|x≤5，x∈N}，B={x|x1，x∈N }，那么A∩B等于 （ ） A．{1，2，3，4，5} B．{2，3，4，5} C．{3，4，5} D．{x|1x≤5，x∈R } 3．若集合P={y|y=x2+2x-1 ，x∈N}，Q={y|y=-x2+2x-1 ，x∈N }，则下列各式中正确的是 （ ） A．P∩Q= B．P∩Q={0} C．P∩Q= {-1} D．P∩Q=N 4．已知P，M是非空集合，且P≠M，则必有 （ ） A．∈P∩M B．=P∩M C．P∩M