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一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行 ——初一新生适应心理辅导 主讲：孙 桂 苓 学校：昌乐县实验中学 初中生活和我想象中的差的太远了。暑假里我对初中生活作了几百种想象，我终于上了实中，可是，初中生活怎么是这样呢？??? 在小学，班主任老师每天都在像父母一样，手把手的指导我们该做什么和该怎么做。我的强科、弱科，甚至生活上的一些喜好特点，班主任老师都能清清楚楚。六年级时学习那么紧张，我从没觉得困难。现在蹦出那么多的新课,真不知如何下手。那么多新老师，他们上完课就走，感觉没人理我了，这可怎么办？??? 上小学时，我当班长当了三年，每天班里同学有什么事情都跟我说，我和老师们关系也很密切，虽然比较忙一些，但感觉每天都很高兴。谁知上了初中，连个普通的班干部也没有当上，虽然，自我安慰说，我能够专心学习了，但是，心里总有些挥不去的失落。??? 哎，不说了，这些烦心的事每天搅得我心神不宁，起初那种上中学的欣喜感都没有了。是不是，人长大了，烦心的事也就来了呢？ 成长的烦恼 进入中学会感到很多方面和小学时不同，你知道有哪些？ 小学 中学 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿课程的数量＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿课程难易程度＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿老师讲课特点＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿学生学习特点＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿作 业 量 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿老师和家长的要求＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿（　 ）＿＿＿＿＿＿＿ “三多一少” 即课程多，书本多，老师多，玩的得少。 我眼中的初中 “竞争激烈” 我们来到新班级，面临着重新洗牌的风险，以前优秀的未必现在能够继续优秀，以前突出的现在可能平常 。 我眼中的初中 “管理严格” 家长、学校对我们的要求有所改变。学校会有新的规范和要求；家长的要求从以前的听话到现在要求我们要合理安排自己的时间。 我眼中的初中 故事一：心理学家的实验 美国著名心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞有介事地以赞赏的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关教师，叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。校长和教师对心理学家的话深信不疑，他们对名单上的学生给予了极高的评价并而将自已的这一心理活动通过情绪、语言和行为传染给了学生，他们变得更加自尊、自信和自强，因而能用积极乐观的态度对待学习和生活。8个月后，心理学家给这些学生进行了一次测验，发现凡是上了名单的学生，个个成绩都有了较大的进步，且各方面都很优秀。 其实罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的。！ 同学们感到惊讶吗？想一想问什么这些随机挑选出来的学生能取得这样大的进步呢？你能得到什么启示呢？ 故事一的启示：用积极态度面对新生活 态度决定一切。 当你进入中学后，生活节奏变快了，老师教学的方法不同了，人与人之间的关系也发生了很大的变化。面对这些变化，这就要看你要用怎样的态度去对待了。如果你能根据自己的具体情况用一些小方法、小技巧，积极地去应对的话，相信很多困难都会迎刃而解了。 故事二：《不喜欢的人》 班里学生闹不和，班主任老师知道了， ??? 一天上课时，老师给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的姓名。 ??? 有些同学在30秒之内，仅能够想出一个，有的同学甚至一个也想不出来，但是另外一些学生却能一口气列出15个之多。 ??? 老师将纸条逐一收上来，然后进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所喜欢的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他。 同学们能从这个故事里得到什么启示呢？ 故事二的启示：学会欣赏他人 当你喜欢别人时，别人也可能会接纳你；但是当你不喜欢别人时，别人也可能不会接纳你。你对别人怎样，别人也会对你怎样。所以要成为别人欣赏的人，你首先要学会欣赏别人。 做一个让老师同学喜欢的人，要做到：和老师相处时，尊重老师，尊重老师的劳动，体谅老师的辛苦。和同学们相处时，要善解人意、真诚尊重，做一个善于欣赏他人优点的人。  三、给自己定一个目标并努力实现目标 故事三：冠军的秘诀 启示：要想成功首先要树立正确的人生目标并善于把大目标分解成若干个小目标，逐一实现它们从而增强自己的自信心最终实现人生的大目标。  * * 一旦我单