小学三年级数学角认识[人教版].pptVIP

执教：孔繁梅 射线、直线的认识 讨论 思考 角的认识 活动角 比较两个角的大小 练习 总结 填空 （1）一条（ ）有两个端点，一条（ ）只有一个端点，一条（ ）没有端点。 （2）把4厘米的线段向两端各延长40米，得到的是一条（ ） （3）把4厘米长的线段向两端无限延长，得到的是一条（ ） （4）从一点引出两条射线，就组成了一个 （ ） （5）角的大小要看（ ）叉开的大小，同两条边的（ ）没有关系。 线段 射线 直线 线段 直线 角 两条边 长短 讨论 射线是怎么得到的？ 线段、射线和直线有什么相同的地方？有哪些不同的地方？ 线段和直线有什么关系？ 名称 图形 相同点 不同点 关系 线段 射线 直线 都是直的 有两个端点有限长 有一个端点无限长 没有端点无限长 线段是直线的一部分 思考 （1）角是怎样组成的？ （2）角的各部分名称是什么？ 请分别填在书上的括号里。 （3）角用什么符号表示？ 角的认识 你学会了什么？ 射线、直线 从一点引出两条直线所组成的图形叫角 角通常用符号“∠”表示 角的大小与两条边叉开的大小有关，与边的长短无关 比较角的大小的方法 ; 上海商务拍摄 ; 法