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胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践 人的生命，不应该像瓷器和花朵那样脆弱娇 嫩禁不起一点磕碰和吹打，应该 像天空高悬的星星，既使一时被 云遮盖也要在她的位置上发光。 有些生命虽然短暂，却依然打动 我们。瀑布的生命，在于征服悬崖 绝壁的阻挡，在于她落而不衰；当蓓 蕾绽开青春的笑脸，甘露的生命却已枯竭， 但在绿叶的心里，它得到了永生； 昙花，从不奢望生命的永恒存在， 却在集生命之美于短暂的一现中显示了 生命的奇光异彩。 生命构成了世界存在的基础，世界正是因为有了生命 才精彩。而在所有生命存在中，人是超越一切其他生 命现象之上的存在物。生命主要包括：新陈代谢、生长、 发育、遗传、变异、感应、运动等。生长和发育是生命 的基本过程，而新陈代谢则是生命的最基本的过程， 是其他一切生命现象的基础。 什么是生命 生命 有花无果的生命是寂寞的生命，寂寞的生命 有凄清，也有幽雅雪花的生命虽然短暂， 但它的一生则是清白的；无花有果的生命 ，是充实的生命，在生命的春天播下创造 的种子，必将迎来金色生命的秋天；有花 有果的生命，是绚丽的生命，生命的 小溪渗入世界的每一粒土，快活地穿 过千万棵小草，滋润着数不清的枝叶 与花朵。 生命的特征 不可逆性 不可再性 不可换性 有限性 名人对生命的理解 生命如同寓言，其价值不在长短，而在 内容。 ——塞内卡 生命在最危险的环境中，方是真正的生命 ——巴斯德 寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命 如果没有意义，那么尽早就结束它 ——巴金 历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而 做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命 变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为 了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮 士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古 谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百 世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人 的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使 秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数 的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽 放出耀眼的光芒。 生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。 小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的 精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它 生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中， 才显出它生命的精彩。只有精彩的 生命才能在宇宙之中永生不灭。 生命有意义才会精彩，精彩的生命才 会有意义。 凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留 给了人类，他的生命是精彩的贝多芬的一生 奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的 生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了 共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森 把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样 是精彩的。 Enter 理解生命 古人云：“身之毛发，受于父母， 不要轻易的伤害它”。 理解生命这是一种责任的理解， 是一种对父母双亲一种回报的理解。 例子 湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。而这个学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。 成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身 跳下了7楼，结束了生命。 16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。 当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久 不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两 条毛巾将自己吊死在水管上。 河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀， 而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。 胆道疾病病人护理化工企业本质安全理论实践及方法内科护理学呼吸系统总论概论脾胃病常见症状及治疗经验偏瘫截瘫康复训练手册偏执性精神障碍品管圈实践