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发展跳跃能力说课稿
发展跳跃能力教案
教学内容：1、跳跃能力练习。2、游戏：指导思想：
体育课程改革倡导“自主、合作、探究”三种新型的教学方式，学生通过探究学习、自主学习、合作学习学到了体育的知识、技能，提高了自己的运动技能。本课在“坚持健康第一，以学生发展为中心”等理念的指导下，教师通过创设问题情景、提出假设、引导学生思考探究、解决问题并进行回顾反思等教学策略，帮助学生掌握知识，形成技能。
设计思路：
1、常规教学，培养学生的规则意识。2、教师用语言激发学生的学习兴趣。教师以学生所熟悉的跑、跳为基础进行多种组合练习，既激发学生的学习兴趣，又起到热身效果。3、创设问题，积极探究，解决问题。4、回顾反思，巩固提高。学生在初步掌握单双脚跳的基础上，通过多种形式的练习巩固所学的知识、技能。5、课的结尾，让学生互相捶腿捶背等形式放松，交流课上的心得达到身心放松的目的。
课的组织与教法：
本课教学主要尝试应用探究式学习方法。课中采用以小组为单位进行练习的组织形式，适当辅助游戏、比赛等形式。
1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的思维，培养体育兴趣，促进学生生动活泼、积极主动地得到发展。
2、学会单、双脚跳的方法，发展学生跳跃的能力。
3、通过模仿练习，开发学生的想象力，激发学生的表现欲望和创新能力。
4、通过游戏中的快速反应能力及奔跑能力，培养学生的灵敏、灵活、机智、果断和应变能力。
教材重、难点：1、双脚落地屈膝缓冲；2、踏跳有力，落地平稳。
教具准备：
体操垫8块 95%的学生掌握了所学知识，并一致反映玩得很高兴。
让学生调查研究在日常生活中哪方面会用到这种动作，并仔细观察你身边的人或动物是怎样做的。
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