句式综合练习7.docVIP

修辞练习 （一）比喻 1. 怎样判断比喻句： 2. 比喻句的作用： 3.判断下面的句子是不是比喻句 例：1、太阳升起来了，像个害羞的姑娘，露出了红红的脸蛋。（ ?） ?? ?2、他像小红一样马马虎虎。（ ?） ?? ?3、我见过不少的大树，像这样大的树还是第一次看见。（? ） （二）拟人 1.什么是拟人句： 2.拟人句的作用： 例：河水唱着欢歌，流进稻田，流进菜园。 （三）夸张 1.什么是夸张： 2. 夸张的作用： 3.判断下面夸张句用得合适吗？ 例：1.我特别爱吃苹果，一口气能吃5个。 2.我一口气能把太平洋的水喝干。 （四）排比 1.什么是排比： 2. 排比的作用： 3.判断下面的句子是排比句吗？ 例：1.人间最温暖,母亲哺育我们,老师教育我们,社会帮助我们。 2.有喜有忧，有笑有泪，这就是养花的乐趣。 （五）反问 1.什么是反问： 2. 反问句的作用： （六）设问 1.什么是设问： 2. 设问的作用： 3.例：这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（?? ?） ? 二．水果拼盘 判断下面的句子用的什么修辞方法： 1.椰子树笔直地站立着。（?? ） 2.柚子树的树干又高大又粗壮，巨大的树冠,像一把撑起的绿色大伞. （?? ） 3.这棵银杏树好高啊！高得快要刺破天了。（?? ） 4.杏树招来一群群勤劳的小蜜蜂，它们亲亲热热地落在杏花上。（?? ） 5.在皎洁的月光下，走进杏树林。缕缕的清香，忽明忽暗的花影，使人觉得仿佛来到了仙境。（?? ） 6.这个粉嘟嘟的水果什么？这是我最爱吃的桃子。（?? ） 7.花谢了，树上长出了拳头似的小桃子。（?? ） 8.“桃树妈妈”生“宝宝”啦！（?? ） 9.这么甜的葡萄，难道你不爱吃吗？（?? ） 10. 开放的桃花像小姑娘一样漂亮。（?? ） 11. 我爱石榴树，我爱大自然，我爱繁荣昌盛的祖国。（?? ） 12. 这个西瓜的味道怎么样？让我来告诉你吧！这个西瓜真是又香又甜。（?? ） 13.我种下了一颗樱桃树，看着小树，我仿佛闻到了樱桃的香味。（?? ） 14.春天，那些树叶从梨树上落下，仿佛是飘着大片的雪花。（?? ） 15. 石榴树的叶子在微风中摇摆着，在细雨中欢笑着，在阳光下舞蹈着。（?? ）三．按照括号里的要求在横线上填上合适的词语 1.银杏树的树枝像????????? ????????????一样多。树枝上还有许多小树枝像????????????????? 。（改成比喻句） 2. 春天，当柔风唤醒了大地、吹绿了小草的时候，山楂树????????????????? 。（改成拟人句） 3. 从远处开，一片片山楂树，像????????????????? 。（改成比喻句） 4.我爱吃的水果有很多，有?????????????????????????????????????????（改成排比句） 5. 这棵树，树梢上枝丫很多，绿叶子密密层层，向下垂着，像是? ????????????????。（改成比喻句） 6. 好茂盛的苹果树啊！它的叶子????????????????? ?。（改成夸张句） 7. 你看，城外河边的一排柳树，正在????????????????? 。（改成拟人句） 8. 树上金黄的叶子随着秋风慢慢地飘落下来，???????????????????????? 。（改成比喻句） 9.小山爱吃西瓜。（改成反问句） ? 10.小山爱吃西瓜。（改成设问句） 四．按要求写话： 1用ABB形式的词语说说水果的颜色： 2用比喻句说说你水果的形状： 3用夸张句说说你水果的树或者树叶： 4用比喻句说说水果的味道： 5用设问句说说你喜欢什么水果： 6你还能用什么修辞方法来说你手中的水果？五．提高训练： （一）判断下面的句子用的什么修辞方法： 1. 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。（??? ） 2. 石榴红似火，鲜荔赤如丹。（??? ） 3. 家乡的酸枣树，默默无闻地为人民、为社会主义现代化建设，做出自己的贡献。（? ??） 4. 果树开花了。粉色的花像蝴蝶，白色的花像雪球，红色的花像太阳。（ ???） 5.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（??? ） 6.春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（??? ?） 7.海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。（??? ?） 8.每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树哪有这一手呢？（??? ?） 9. 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。（??? ?） 10. 危楼高百尺，手可摘星辰。（??? ?） 11. 有人破坏草坪，我们怎能不管呢？（ ????） 12. 桂子花开，十里飘香。（??? ?） 13. 高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰。（ ????） 14. 窗前明月光，疑是地上霜。