七年级政治下册《预防违法罪,从杜绝不良行为做起》教案.docVIP

《预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起》 课程标准 一3.4 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。 教学目标 情感、态度、价值观：提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。 能力目标：理解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。发展独立思考和自我控制能力，逐步增强法律意识和法制观念。 ? “预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起” 是第7单元第15课第二个项目内容。这是在学习“面对生活中的不良诱惑”的基础上，引导学生理解一般违法与犯罪的区别和联系，明确不良行为和严重不良行为可能发展成为违法犯罪，进一步增强法制观念，加强防范意识，遵纪守法，预防违法犯罪，过健康、安全的生活。本项目由两个层次的内容组成，第一个层次“一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”，主要分析一般违法与犯罪的区别和联系。是本课的教学难点。初中学生抽象概括能力不强，要理解一般违法与犯罪之间的区别与联系，有难度。所以，教学中主要从案例出发，坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则，既符合认知的一般规律，又能指导学生知行统一，利于养成良好的习惯，自觉遵纪守法，过健康、安全的生活。第二个层次“遵纪守法，防微杜渐”主要是对学生的行为提出要求，这是教学重点。由于未成年人的生活阅历和经验有限，辨别