04-秦浩老师中层管理技能提升训练》.docVIP

中层管理技能提升 课程背景： 市场竞争越来越激烈，您的压力越来越大，而下属却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。 作为团队的领导者，您是否正在面对以下挑战： ．需要管理的人与事蜂拥而至，应如何运用自己的时间进行有效的处理与跟踪? 2．要如何与团队成员建立信任及树立自己的领导形象，成功变身为一位有绩效的领导者? 3．要如何有效检查及了解团队成员的状况，做到知人善任、有效发展、促进团队绩效的达成? 4．要如何有效整合组织与团队的重要形成与任务并进行系统性的规划? 5．要如何与团队成员高效地沟通并激发他们的动力? 课程收益： ．学习如何建立自己的领导力、引领自己迈向卓越的领导者之路 2．学习如何高效地与团队成员沟通、了解他们并激发他们的动力 3．学习如何高效地检查、辅导团队成员，改善他们的行为并提升绩效 4．识别任务规划与工作分配中的常见误区、高效管理团队的目标 5．现场解决学员在工作中面临的具体困难或挑战 课程形式： 授课过程以模拟攀登海拔8844米的珠峰为主线索，学员从大本营出发，途经平台、河口湖、补给站、、北口、C1营、C2营、C3营、C4营、突击营并最终登顶。在两天的攀登过程中，每个学员需拿到100个积分才能登顶。 在登顶过程中，学员还将通过以下形式充分将所学的工具和方法落地： 1．案例研讨，以大量实际案例分析进行“仿真式”学习 2．小组活动，以学习小组的形式进行“工作坊”式分享 3．情境模拟，与学员角色扮演，现场进行“演练场”式互动 4．心得分享，以“分享墙”形式随时记录心得收获 课程结构： 第一模块：管理与领导力 第二模块：建立高效协作的团队 第三模块：团队角色认知 第四模块：团队目标管理与分工协作管理 第五模块：激发团队的动力 第六模块：合理授权 第七模块：沟通、检查和辅导 ：34天6小时/天(建议至少三天，可讲解透彻，并有时间演练、落地） 授课对象：新晋管理者及从技术走向管理的管理者需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中高层管理者 培训效果：某互联网公司接受培训前后，员工敬业度测评对比(盖洛普Q12）： 课程： 第一讲：管理与领导力 一、管理与领导力的区别 案例分析：项目经理老张的困惑 小组讨论：假如你是老张会怎么办? 点评与讲解：管理与领导力的区别 1．目的 2．侧重点 3．体现 4．适用条件 5．对象 二、自我分析：认识并评估你对下属的权力 1．处罚性权力 2．奖赏性权力 3．法定性权力 4．专家性权力 5．影响性权力 三、图解：胡萝卜和大棒管理法的缺点与如何避免陷入管理的悖论 四、 提升领导力 1．领导力的3个方面 1如何管人 2如何管事 3如何管自己 2．中国员工最看重的领导力 1扛事 2疼人 3律己 4公平 第二讲：建立高效协作的团队 一、真正团队的4P特质 角色扮演游戏导入： 龙舟队、旅行团、谈判小组、乘坐同一航班的乘客、项目组 小组讨论：以上团队哪个是真正的团队? 点评与讲解：真正团队的4P特征 1．目标(Purpose） 2．规则(Process） 3．绩效(Performance） 4．发展(persona．Development） 二、团队状况测评：你所处的团队状况如何? 注：测评工具来自《提高团队绩效的可行策略》 作者William G Dyer，W．Gibb Dyer，Jeffery H Dyer 1．解读测评结果 三、团队发展的不同阶段及管理重点 1．团队发展的5个阶段 1形成期(Forming） 2震荡期(Storming） 3规范期(Norming） 4高产期(Performing） 5调整期(Adjourning） 小组讨论：各阶段主要特征及管理工作重点 点评及讲解 工具性表格：团队发展各阶段的主要特征及管理中作的重点 第三讲：团队角色认知 一、案例分析：水浒团队中的八种角色 智多星 监督者 外交家 4协调者 凝聚者 推进者 7实干者 完美者 小组讨论：每种角色的优势与不足 点评与讲解：每种角色的优势与不足 认识自己(自我测评）：你的强角色与弱角色 测评工具：贝尔宾团队角色 案例分析：阿里巴巴员工如何根据职位要求进行自我的角色调整 小组讨论：如何根据个人的职位要求进行角色调整 点评与讲解 视频分享：刘备、马云、乔布斯、杰克韦尔奇 小组讨论：以上人物的角色特点与领导风格 点评与讲解：如何认识领导的角色特点的领导风格 图解：八种角色与三种行为导向的关系 1思考导向 2人际导向 3行动导向 课堂练习：根据自我的职位要求进行角色调整 i．点评与讲解 第四讲：高效的团队目标管理与分工协作管理 一、案例分析：来自职工餐厅的抱怨声(到底我该做什么?） 讲解：团队不能形成合力的根本原因 二、你和下属之间必须明确的三件事 1．目标 2．实现方法 3．考核标准 经典案例分享：某互