《幼儿教师礼仪培训 》课件.pptVIP

面对孩子：爱心、耐心、童心 保持一颗童心，语气上更生动一些，用词上更贴近一些。 多说表扬的话少说批评的话，多说信任的话不说怀疑的话。 多说请字多说谢字，让孩子体会到被尊重 倾听孩子想法，分享他们的快乐、安慰他们的伤心、鼓励他们的创意。 孩子不明白时耐心解释、反复说明，不要急躁。 纠正孩子的过错时，严肃而不严厉。 面对孩子的偶尔失误，鼓励帮助而不讽刺挖苦。 面对孩子的无心之错，宽容理解而不穷追猛打。 面对家长：尊重、真诚、沟通 见到接送孩子的家长要礼貌称呼、致以问候。 孩子在幼儿园出现状况要及时和家长沟通。 对家长反映的幼儿园工作中的问题要认真对待、虚心接受，不反感抗拒。 工作中如果出现失误要坦诚认错，勇于承担，不隐瞒推脱。 与家长谈论孩子的问题要委婉，先表扬再说不足，考虑家长的感受。 一旦我单位在贵局承办的“海峡两岸渔业资源增殖放流活动”放流苗种招标中中标，我单位将严格按照招标方案的要求和合同的约定执行 幼儿教师礼仪 引言 礼仪教育，是关于美的教育，也是关于心灵的教育。所谓礼仪，就是人们调节自我行为与人际关系的行为准则。 礼——礼节、礼貌 仪——仪表、仪式 中国自古以来被称之为“礼仪之邦”，礼仪文明源远流长。孔子曰“不学礼，无以立”。以德为灵魂，以敬为核心，礼仪素养是一个人、一个民族、一个国家内在精神素质的直观体