4、噪声害和控制.pptVIP

复习提问 1、声音是怎样产生的？ 2、 声音的三个特性？ 3、 什么叫乐音？ 四、噪声的危害和控制 一、噪声的来源 阅读课文P42页并讨论： 1、从物理的角度看，什么是噪声？ 2、从环保的角度看什么是噪声？ 一、噪声： 1）物理角度：噪声是发声体做无规则的振动时发出的声音； 2）环境保护的角度看：凡是妨碍人正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属噪声。 思考：为什么有时乐音也是噪声？ 噪声与乐音的波形有何不同之处？ 噪声 乐音 下列属于噪声的是 （ ） A、上课时，学校里的大喇叭里传 出了优美的歌声。 B、上课时，老师的讲课的声音。 C、音乐厅里演奏的交响乐。 D、舞台上口技演员模仿的风雨声。 A 练一练 1、声音强弱的等级用分贝（dB）作为单位表示，它实质上是指响度的大小。 二、噪声的等级和危害 为保护听力，声音 不能超过90dB； 为保证学习和工作， 声音不能超过70dB； 为保证休息和睡眠， 声音不能超过50dB； 噪声显示装置 三、控 制 噪 声 听到声 音的三 个阶段 声源的 振动产 生声音 在空气及 其他介质 中传播 鼓膜振动 引起听觉 控制噪 声的办 法 防止噪声 的产生 （声源处） 阻断噪声 的传播 （传播过程中） 防止噪声进入耳朵 （人耳处） 控制噪声的三种办法：1、、在声源处减弱噪声；2、在传播过程中减弱噪声；3、在人耳处减弱噪声。 阅读课本P44想想议议 板书 第四节 噪声的危害和控制 一、噪声的来源 1、物理学角度 2、环境保护角度 二、噪声的等级和危害： 1、噪声强弱等级单位： 三、噪声控制 1、在声源处减弱 2、在传播过程中减弱 3、在人耳处减弱 分贝（dB） 练 一 练 用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（ ） A、戴上耳塞，在人耳处减弱噪声 B、关上房门，在传播过程中减弱噪 声 C、把衣服放平，在声源处减弱噪声 D、在声源处减弱，停下洗衣机用手 洗 C 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：( ) A．广州市区内汽车喇叭禁鸣 B．市区内种草植树 C．戴上防噪声的耳塞 D．建筑工地上噪声大的工作要 限时 B 从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______________减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在_______________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在____________减弱噪声。 声源处 传播过程中 人耳处 在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？ 刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。 声音在传播过程中被雪吸收了。 你知道吗？ * 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 * * 2、请同学看表格中声强分贝数，并回想在这些环境中的感受。 * * 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 * * 2、请同学看表格中声强分贝数，并回想在这些环境中的感受。 *