2018年秋高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 3.2 北魏孝文帝的改革措施课件 新人教版选修1.pptVIP

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  • 2018-07-26 发布于河北
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2018年秋高中历史 第三单元 北魏孝文帝改革 3.2 北魏孝文帝的改革措施课件 新人教版选修1

Logo 第2课 北魏孝文帝的改革措施 知识点一 知识点二 知识点三 卓有成效的新制 1.推行 (1)主持者:冯太后。 (2)目的:用新制度取代不适应统治需要的旧制度。 知识点一 知识点二 知识点三 2.主要措施(依据教材内容,自主梳理本知识点) 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一 知识点二 知识点三 设巧计迁都洛阳(依据教材内容,自主梳理本知识点) 知识点一 知识点二 知识点三 自主思考严格地说,迁都洛阳并不是孝文帝改革本身的内容,但为何学者还是把它看作是改革的有机组成部分? 提示:迁都洛阳对北魏和鲜卑族的发展具有重大战略意义,它为孝文帝改革的深入发展提供了有利的地理环境和文化氛围,既有利于巩固前期改革的成果,又有利于进一步推行深层次的改革,故迁都洛阳是整个改革的关键和后期改革的前提。 知识点一 知识点二 知识点三 移风易俗(依据教材内容,自主梳理本知识点) 知识点一 知识点二 知识点三 自主思考如何理解孝文帝改革后期坚决“移风易俗”的政治目的? 提示:通过前期改革,北魏已经在经济和社会方面实现了封建化改革,移风易俗有助于争取汉族地主的支持,推动政权向汉族王朝统治模式的转化;推行移风易俗的汉化措施,有助于确立北魏王朝在黄河流域的正统地位;有助于发展经济,稳固统治秩序。 探究点 当堂检测 北魏均田制的实质和作用 材料研读 “均田制”是拓跋人最重要的创新之一。这项措施的直接目的

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