北京专用2019届高考数学一轮复习第三章导数及其应用第三节导数与函数的极值与最值课件文.pptVIP

解析　(1)由f(x)=x3+ax2+bx+c, 得f (x)=3x2+2ax+b. 由曲线y=f(x)在点x=1处的切线l的斜率为3,可得3×1+2a+b=3,① 当x=?时,y=f(x)有极值, 则f ?=0, 即3×?+2a×?+b=0,② 由①②,解得a=2,b=-4. 由于切点的横坐标为1,所以f(1)=4. 所以1+a+b+c=4,得c=5. (2)由(1)可得f(x)=x3+2x2-4x+5, f (x)=3x2+4x-4. 令f (x)=0,解得x1=-2,x2=?. f (x), f(x)的取值及变化情况如下表: x -3 (-3,-2) -2 ? ? ? 1 f (x) + 0 - 0 + f(x) 8 ↗ 13 ↘ ? ↗ 4 　　所以y=f(x)在[-3,1]上的最大值为13,最小值为?. 方法技巧 1.当连续函数在开区间内的极值点只有一个时,相应的极值点必为函数的最值点; 2.极值有可能是最值,但最值只要不在区间端点处取得,其必定是极值. 3-1　已知函数f(x)=ax3+bx+c在点x=2处取得极值c-16. (1)求a,b的值; (2)若f(x)有极大值28,求f(x)在[-3,3]上的最小值. 解析　(1)f(x)=ax3+bx+c, 故f (x)=3ax2+b, 由于f(x)在点x=2处取得极值c-16, 故有?即? 化简得? 解得a=1,b=-12. (2)由(1)知f(x)=x3-12x+c, f (x)=3x2-12=3(x-2)(x+2). 令f (x)=0,得x1=-2,x2=2. 当x∈(-∞,-2)时, f (x)0, 故f(x)在(-∞,-2)上为增函数; 当x∈(-2,2)时, f ‘(x)0,故f(x)在(-2,2)上为减函数; 当x∈(2,+∞)时, f (x)0, 故f(x)在(2,+∞)上为增函数. 由此可知f(x)在x=-2处取得极大值f(-2)=16+c, f(x)在x=2处取得极小值 f(2)=c-16.由题设条件知16+c=28,得c=12. 此时f(-3)=9+c=21, f(3)=-9+c=3, f(2)=-16+c=-4, 因此f(x)在[-3,3]上的最小值为f(2)=-4. 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第三节　导数与函数的极值与最值 总纲目录 教材研读 1.函数的极值与导数 考点突破 2.函数的最值与导数 考点二　利用导数研究函数的最值 考点一　运用导数研究函数的极值 考点三　函数的极值与最值的综合问题 1.函数的极值与导数 (1)函数的极小值 若函数y=f(x)在点x=a处的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值①　都小????, f (a)=0,而且在点x=a附近的左侧②????f (x)0????,右侧 ③?????f (x)0????,则点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值. (2)函数的极大值 若函数y=f(x)在点x=b处的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值 教材研读 ④　都大????, f (b)=0,而且在点x=b附近的左侧⑤????f (x)0????,右侧 ⑥????f (x)0????,则点b叫做函数y=f(x)的极大值点, f(b)叫做函数y=f(x)的极大值,⑦　极大值????和⑧　极小值????统称为极值. 2.函数的最值与导数 (1)函数f(x)在[a,b]上有最值的条件: 一般地,如果在区间[a,b]上,函数y=f(x)的图象是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值. (2)求函数y=f(x)在[a,b]上的最大值与最小值的步骤: (i)求函数y=f(x)在(a,b)内的⑨　极值????; (ii)将函数y=f(x)的各极值与⑩　端点处????的函数值f(a)、 f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. ? 1.函数f(x)的定义域为R,导函数y=f ‘(x)的图象如图所示,则函数f(x) (????　) ? A.无极大值点、有四个极小值点 B.有三个极大值点、一个极小值点 C.有两个极大值点、两个极小值点 D.有四个极大值点、无极小值点 C 答案????C　设f (x)的图象与x轴的4个交点的横坐标从左至右依次为x1、x2、x3、x4.当xx1时, f (x)0, f(x)为增函数, 当x1xx2时, f (x)0, f(x)为减函数,则x=x1为极大值点,同理,x