《工程项目管课程标准.docVIP

《工程项目管理》课程标准 课程编码： 课程类别：必修课 适用专业：工程造价专业 授课单位：管理工程系 学分： 3.5学分 学时： 60学时 编写执笔人及编写日期：项继军 2011年4月 审定负责人及审定日期： 一、制定课程标准的依据 教高[2006]16号文件关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[2006]16号文件 本课程教学中充分遵循职业能力培养规律，力求科学、合理设计每个教学环节，充分利用校内教学资源和校外实训基地，通过各种教学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧密结合，将教、学、做融为一体，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。根据高等职业院校工程管理类学生的认知特点来展示教学内容。在工作任务引领下以情景模拟、角色互换、仿真操作、分组讨论等形式展开教学，使学生真切体会到工程管理人员在工程项目管理中所需的职业能力和实际动手能力。要求学生做学结合、边学边做，以培养学生胜任实际工程项目管理的职业能力，提高学生分析和解决工程项目管理的实际操作能力，适应该岗位实际运用需要，并为学习掌握其他相关专业关键能力做好铺垫。 教学内容设计思路：细分工程项目管理职业岗位--分解职业岗位工作过程--确定职业岗位能力要求--构建课程能力标准--整合、优化教学模块。 课程目标实现思路：整合、优化教学模块--综合运用教学方法和教学手段--实现课程能力标准--达到职业岗位能力要求。 四、本课程与其它课程的关系 表1 与前期课程的关系 序号 前期课程名称 为本课程提供的能力支撑 备注 1 建筑工程概论 建筑工程基本知识 2 房屋建筑学 房屋建筑学基本知识 3 建筑工程结构 建筑工程结构基本知识 表2 与后续课程的关系 序号 后续课程名称 本课程提供的能力支撑 备注 1 建筑工程监理概论 建筑工程管理的基本方法 2 毕业实习 建筑工程管理的基本能力 五、课程的教学目标 通过本课程的学习，使学生能够熟练运用进度、质量、成本管理和工程项目组织写铁条等现代工程项目管理理论与方法，独立开展工程项目的组织管理、工程项目的施工管理和工程项目的合同管理等能力，具备良好的职业素养以及工程项目组织、监控、调整、决策及外部协调等实践能力。 1、知识目标掌握管理的基本理论、基本方法、基本内容和主要应用领域（1）管理的目标及环境。（）。（）。 （9）能够熟知共项目管理的资料归档和整理工作 2、能力目标 为社会实践培养理论基础扎实，上手快，动手能力强，并富有创新意识和创新能力，能够胜任管理工作的应用型人才。通过本课程的学习，应当使学生掌握管理基础知识、基本程序、基本方法和管理的基本技能，并能灵活运用其基本理论和方法，解决等管理活动的实际问题，具备管理人员的基本素质。具有较强综合分析能力和解决问题能力， 六、课程内容 1、课程内容与学时分配 序号 教学单元 （工作任务模块） 能力训练项目 相关知识支撑 建议学时 1 模块一： 工程项目的管理体制 项目1： 代建制模式 工程项目管理的类型如何进行划分，理解工程项目各个参与方之间的关系，各自进行项目管理的主要内容； 重点掌握工程项目各参与方的关系，各自进行的项目管理在目标、范围等方面的区别。 4 项目2： 建设工程监理制度 2 模块二： 工程项目的承发包体制 项目3： CM方式 目前国际上所常用的承发包方式的类型，理解承发包的含义，各承发包方式是如何进行运作的，重点掌握各承发包方式的特点和主要的优缺点，各自的适用情形和范围。 6 项目4： MC方式 项目5： BOT/PFI方式 3 模块三： 工程项目的组织 项目6： 直线式组织形式 组织的含义和职能，项目组织的特点，组织结构的概念，主要作用和构成。组织结构的设计原则和设计程序，项目经理的作用和要求，项目经理部的建立和运作。五种工程项目的组织形式的结构形式、特点和如何进行选择 6 项目7： 工作队组织形式 项目8： 矩阵式组织形式 4 模块四： 工程项目进度控制 项目9： 流水施工的组织 流水施工的基本原理及组织方法，网络计划技术，进度控制的基本概念、主要任务。 工程项目的进度计划的内容构成，如何进行表示，以及实施步骤。检查进度计划实施的方法，如何进行调整，分析实际进度和计划进度的差异并就此可以采取的措施 14 项目10： 网络计划技术 项目11： 进度计划的检查与调整 5 模块五： 工程项目成本控制 项目12： 施工项目的成本控制 工程项目成本控制的基本概念特征、目的以及成本控制时段。从承包商的角度进行成