2018年山东郓城县随官屯镇八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame第2课时SectionA3a_4c教案新版人教新目标版.docVIP
- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年山东郓城县随官屯镇八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame第2课时SectionA3a_4c教案新版人教新目标版
PAGE
PAGE 1
Unit 5 What were you doing when the rainstorm came
第2课时 Section A 3a-4
教学目标
一、知识与技能
1. 掌握重点词汇和短语。
2. 培养学生的阅读能力及技巧。
3. 复习、运用过去进行时。
二、过程与方法
训练法,熟能生巧法,通过练习巩固复习所学知识。
三、情感态度与价值观
培养学生在灾害面前要更团结,更友善,更懂得互相帮助。
教学重点
1. 掌握重点词汇和短语。
2. 复习、运用过去进行时。
教学难点
1. 培养学生的阅读能力及技巧。
2. when和while的区别。
教法导航
教师引导,学生自主探究,小组合作。
学法导航
自主探究与小组合作相结合。
教学准备
多媒体。
教学过程
Step 1 Greetings
Greet the students as usual.
Step 2 Revision
Ask students to talk about what they were doing last night in groups of four then give a report.
Step 3 Presentation
Ask the students to look at the picture and think about what has happened.
Step 4 Reading
3a, Read the passage quickly and answer the following questions
1. What was the weather like before the heavy rain started?
2. What was the neighborhood like after the storm?
Ask some students to report their answers.
3b, Read the passage again and complete the sentences using information from the passage.
1. When the news on TV was reported,strong winds _____________ outside.
2. While Ben’s mom was making sure the radio was working,his dad _____________.
3. Ben _____________________ when the heavy rain finally started.
4. When Ben _______________at 3:00 a.m.,the wind _________________.
Ask some students to report their answers.
Step 5 Speaking
3c, Discuss the questions with a partner.
“Although the storm broke many things apart,it brought families and neighbors closer together.” What other can bring people closer together? How can we help each other in times of difficulty?
Ask some students to report their answers.
Step 6 Language points
1. With no light outside,it felt like midnight.
此句中介词with表示一种伴随状况,同时还包含着某种因果关系,表示“因某种状况的存在而导致…”,因此可翻译成“由于;因为”等。
e.g. I can’t work with all that noise going on.
由于那噪音响着,我无法工作。
2. Ben’s dad… while his mom was making sure the flashlights and radio were working.
1) 此句中的连词while的意思是“当…的时候;和…同时”,while还可以表示“而;然而;但”之意,用来说明和强调两种事情或情形不同。
e.g. Tom is active and outgoing while his sister Rosa is shy and quiet.
汤姆活跃外向,而他的妹妹罗莎却害羞腼腆。
2) mak
您可能关注的文档
- 2017-2018学年度高中数学 第二章 平面向量 2.1 平面向量的实际背景及基本概念练习 新人教A版必修4.doc
- 2018九年级数学上册第21章一元二次方程21.3实际问题与一元二次方程1课件新版新人教版.ppt
- 2018九年级数学上册第21章一元二次方程21.3实际问题与一元二次方程2课件新版新人教版.ppt
- 2018九年级数学上册第22章二次函数22.3实际问题与二次函数1课件新版新人教版.ppt
- 2018九年级数学上册第24章圆24.2点和圆直线和圆的位置关系第2课时直线和圆的位置关系1课件新版新人教版.ppt
- 2018九年级数学上册第24章圆24.2点和圆直线和圆的位置关系第3课时直线和圆的位置关系2课件新版新人教版.ppt
- 2018九年级数学上册第22章二次函数22.3实际问题与二次函数2课件新版新人教版.ppt
- 2018九年级数学上册第24章圆24.2点和圆直线和圆的位置关系第4课时直线和圆的位置关系3课件新版新人教版.ppt
- 2018九年级数学上册第24章圆整理与复习课件新版新人教版.ppt
- 2018九年级语文上册 第三单元达标测试课件 新人教版.ppt
原创力文档


文档评论(0)