北京专用2019届高考数学一轮复习第六章数列第一节数列的概念及简单表示法课件文.pptVIP

3-2　若数列{an}满足:a1=1,an+1=2an+2n,求数列{an}的通项公式. 解析　由an+1=2an+2n, 得?=?+?, 即?-?=?,又a1=1, 故?=?, ∴?是以?为首项,?为公差的等差数列. ∴?=?+(n-1)×?=?, ∴an=n·2n-1. 典例4　已知数列{an}的前n项和为Sn,常数λ0,且λa1an=S1+Sn对一切正整数n都成立. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设a10,λ=100.当n为何值时,数列?的前n项和最大? 考点四　数列的性质 解析　(1)当n=1时,λ?=2S1=2a1,a1(λa1-2)=0. 若a1=0,则Sn=0,当n≥2时,an=Sn-Sn-1=0-0=0, 所以an=0. 若a1≠0,则a1=?.当n≥2时,2an=?+Sn,2an-1=?+Sn-1, 两式相减得2an-2an-1=an, 所以an=2an-1(n≥2), 从而数列{an}是等比数列, 所以an=a1·2n-1=?·2n-1=?. 综上,当a1=0时,an=0;当a1≠0时,an=?. (2)当a10且λ=100时, 令bn=lg?, 由(1)有,bn=lg?=2-nlg 2. 所以数列{bn}是单调递减的等差数列(公差为-lg 2). b1b2…b6=lg?=lg?lg 1=0, 当n≥7时,bn≤b7=lg?=lg?lg 1=0, 故数列?的前6项的和最大. 方法指导 判断数列单调性的方法 (1)作差比较法:an+1-an0?数列{an}是单调递增数列;an+1-an0?数列{an}是单调递减数列;an+1-an=0?数列{an}是常数列. (2)作商比较法: ①当an0时,?1?数列{an}是单调递增数列;?1?数列{an}是单调 递减数列;?=1?数列{an}是常数列. ②当an0时,?1?数列{an}是单调递减数列;?1?数列{an}是单调 递增数列;?=1?数列{an}是常数列. 求数列最大项或最小项的方法 (1)利用不等式组?(n≥2)找到数列的最大项. (2)利用不等式组?(n≥2)找到数列的最小项. 4-1　若数列{an}满足:a1=19,an+1=an-3(n∈N*),则数列{an}的前n项和最大时,n的值为?(　　) A.6　????B.7 C.8　????D.9 答案????B　∵a1=19,an+1-an=-3, ∴数列{an}是以19为首项, -3为公差的等差数列, B ∴an=19+(n-1)×(-3)=22-3n. 令? 则? 解得?≤n≤?, ∵n∈N*, ∴n=7, 故当数列{an}的前n项和最大时,n的值为7. 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第一节　数列的概念及简单表示法 总纲目录 教材研读 1.数列的定义 考点突破 2.数列的分类 3.数列的表示法 考点二　由an与Sn的关系求通项公式an 考点一　由数列的前几项归纳数列的通项公式 4.数列的通项公式 考点三　由递推关系求数列的通项公式 考点四　数列的性质 1.数列的定义 按照①　一定顺序????排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数叫做这个数列的②　项????. 教材研读 2.数列的分类 分类原则 类型 满足条件 按项数分类 有穷数列 项数③　有限???? 无穷数列 项数④　无限???? 按项与项间的大小关系分类 递增数列 an+1⑤　????an 其中n∈N* 递减数列 an+1⑥　????an 常数列 an+1=an 按其他 标准分类 有界数列 存在正数M,使对于任意的n∈N*,都有|an|≤M 摆动数列 从第二项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项 3.数列的表示法 数列有三种表示法,它们分别是⑦　列表法????、⑧　图象法????和 ⑨　通项公式法????. 4.数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与⑩　序号n????之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 5.已知数列{an}的前n项和Sn, 则an=?? 1.(2016北京海淀二模)数列{an}的首项a1=2,且(n+1)an=nan+1,则a3的值为?(　　) A.5　????B.6　???? C.7　????D.8 答案????B　由题知an+1=?an,又a1=2,故a2=2a1=4,a3=?a2=6. B 2.已知数列{an}的通项公式为an=n2-8n+15,则3?(　　) A.不是数列{an}中的项 B.只是数列{a