儿童青少年心理行为问题与诊断概要ppt课件.ppt

易衝動 經常在問題還未說完時即搶說答案 需輪流時經常有困難等待 經常打斷或侵擾他人（如貿然闖入他人的談話或遊戲） 注意力不良 經常無法密切注意細節，或在學校作業、工作、或其他活動上經常粗心犯錯 在工作或遊戲活動時經常有困難維持注意力 經常看來不專心聽別人正對他(她)說的話 注意力不良 經常不能照指示把事情做完，並且不能完成學校作業、家事零工、或工作場所的職責（並非由於對立行為或不了解指示） 經常有困難規劃工作及活動 經常逃避、不喜歡、或排斥參與需全神貫注的任務（如學校作業或家庭作業） 注意力不良 經常遺失工作或活動必備之物（如：玩具、學校指定作業、鉛筆、書本、或文具） 經常容易受外界刺激影響而分心 在日常活動經常遺忘事物 特性 廣泛性 慢性化及早發 過動兒易合併品行疾患,學習障礙 一個發展性的疾病涉及一個或多個發展性認知過程 定向力 聚焦 保持注意力 反抗,攻擊與反社會行為 智能通常低於100 特殊學習困難 動作笨拙與神經發展之不成熟 認知缺損是過動兒主要的定義概念 基本的問題在於不注意、衝動與缺乏有規則導引的行為 而非坐立不安或像蟲一樣扭動 有動機的問題 不想做他們知道如何做的事 通常只有在 注意力技巧 衝動控制 活動量 達到明顯偏離常態才需要處理 和其他疾病的相關 過動兒如果合併有其他發展性疾病(conduct disorder或虞犯)更易增高學校失敗的危險性 大