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3．嫉妒 表现：(1)不承认或贬低别人的成绩和进步。(2)对成绩、进步比自己人的人表现出整体的怨根。 成因：(1)对自己缺乏自信。(2)二是心胸狭隘。 教育策略：(1)加强理想和世界观教育。只有逐步树立起崇高的生活目的和理想，树立正确的世界观，那种唯我独尊，显示自己，沽名钓誉的嫉妒心理才能从根本上得到清除，才能与别人和平共处，把别人的进步给自己带来的压力变为动力，推动自己发展、进步。(2)冷静、客观、正确地认识自己。摆正自己与别人的位置，进行心理互换，与人为善，尊重、理解别人。(3)把精力投入到学习中去。为自己规定一个奋斗目标，孜孜不倦地为实现这个目标而努力，不断向自己提出更高的要求，从而不断努力。这样便不容易被周围的变化所分心，嫉妒心理就很难形成。(4)认清嫉妒的危害。 4．神经质 表现：(1)神经质通常具有易紧张、好激动、多愁善感、敏感多疑、容易沮丧等特点，并常常伴有睡眠不好。(2)对各种刺激均易产生强烈反应，情绪激动后义很难平静下来。 成因：(1)高级神经活动类型属弱型的人，天生就比较脆弱、敏感、多疑。神经类型不灵活的人，平时显得过于教条、死板、执着，爱钻牛角尖。(2)家长动不动就斥责、批评或打骂子女，使子女时刻处于提心吊胆之中，自然爱紧张、担心、焦虑。 ． 教育策略：(1)树立远大理想，开阔视野，开宽心胸，不为鸡毛蒜皮