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- 2018-08-12 发布于湖北
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英语语音儿童教育精选.doc
英语语音
元音辅音的学习
一、元音
熟悉元音舌位图对于准确掌握元音的发音非常重要。通过元音舌位图的指导,在元音学习时明白舌位的变化,在练习的过程中能有意识地感到发音的部位。舌头抬起的高度(high、mid、low);舌头最高部分的位置(front、central、back);元音的长度或强度(long or short; tense or lax);唇的圆展(rounded or unrounded)
二、辅音
在辅音学习中,对发音常识的认知,比如发音与发音器官的关系,唇齿音的位置,肌肉的紧张与松弛程度,声带的振动与否,气流的通道是口腔还是鼻腔等,都将对音的准确与否产生影响。在学习过程中,发音常识能给与理性指导。辅音的分类非常细致,总共有6个爆破音;9个摩擦音;2个塞擦音;3个鼻音;3个近似音;1个边音。
注意,在英语中有/b//d//g//p//k/等辅音,汉语中也有。但汉语中的/b//d//g/等是不送气的,声带基本不震动。所以大家可以感受到,英语辅音是压迫出声的,气流冲破感要强得多,声带震动也强烈。如果我们仍用发汉语辅音的习惯去发英语辅音,那么会有“波”“泼”“摸”之类的音出现,cat会发成“凯特”,book会发成“布克”等等。这就是明显的中式英语,所以应特别注意英语辅音中发音时的气流冲破感。
三、常见易错易混元音、辅音
前元音/i/ /i:/ 和短元音/I/ /i/
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