边长为整数的直角三角形.docxVIP

边长为整数的直角三角形，若其两直角边长是方程x2-（k+2）x+4k=0的两根，求k的值并确定直角三角形三边之长． 考点： HYPERLINK /math/ques/detail/2d683a88-b6e2-4c59-b0ff-7de9b20f128d 解一元二次方程-公式法； HYPERLINK /math/ques/detail/2d683a88-b6e2-4c59-b0ff-7de9b20f128d 解二元一次方程组； HYPERLINK /math/ques/detail/2d683a88-b6e2-4c59-b0ff-7de9b20f128d 根的判别式； HYPERLINK /math/ques/detail/2d683a88-b6e2-4c59-b0ff-7de9b20f128d 勾股定理． 专题： HYPERLINK /math/ques/detail/2d683a88-b6e2-4c59-b0ff-7de9b20f128d 计算题． 分析：根据方程的根为整数，得到根的判别式为平方数，然后进行讨论求出k值，得到三角形三边的长． 解答：解：设直角边为a，b，（a＜b）则a+b=k+2，ab=4k，因方程的根为整数，故其判别式为平方数，设△=（k+2）2-16k=n2?（k-6+n）（k-6-n）=1×32=2×16=4×8，∵k-6+n＞k-6-n，∴ k-6+n=32 k-6-n=1 或 k-6+n=16 k-6-n=2 或 k-6+n=8 k-6-n=4 ，解得k1= 45 2 （不是整数，舍去），k2=15，k3=12，当k2=15时，a+b=17，ab=60?a=5，b=12，c=13，当k3=12时，a+b=14，ab=48?a=6，b=8，c=10．∴当k=15时，三角形三边的长为：5，12，13．当k=12时，三角形三边的长为：6，8，10． 点评：本题考查的是解一元二次方程，根据直角三角形的直角边是整数，得到方程的根是整数，所以判别式是平方数，讨论求出k的值．然后求出直角三角形三边的长． 某班参加一次智力竞赛，共A,B,C三题，每题或者得满分或者得0分，其中题A满分20分，题B，题C满分分别为25分，竞赛结束，每个学生至少答对了一题，三题全对的有1人，答对其中两题的有15人，答对题A的人数于答对题B的人数之和为29人，答对题A的人数于答对题B的人数之和为25人，答对题B的人数与答对题C的人数之和为20人。问这个班的平均成绩是多少分？（请写清过程，O(∩_∩)O谢谢） 我来帮他解答 满意回答 2009-02-10 16:03 解：设：答对A题x人，答对B题y人，答对C题z人。 则：x+y=29（1）；x+z=25（2）；y+z=20（3） （1）-（2）得：y-z=4（4） （3）+（4）得：2*y=24，所以y=12 代入（2）（3）得：x=17，z=8 又A为20分，BC为25分 所以：总分=17*20+12*25+8*25=840 我们可以假设所有人都只做对一题，那么我们x+y+z的总做对题数扣除全对的同学多对的两题，以及对两题的同学多对的一题，剩余的便是学生数了 即x+y+z-2-15=17+8+12-2-15=20 所以，平均分=840/20=42 九年级（1）班为即将到来的“五?一”国际劳动节排练节目时需要3个底面圆半径为10厘米，母线长为20厘米的圆锥形小红帽（不计接缝损失）．（1）试确定这种圆锥形小红帽侧面展开图（扇形）的圆心角的度数；（2）现有宽为40厘米的矩形布料可供选用，按照题目要求在图1中画出使布料能充分利用（最省料）的示意图，并求出矩形布料的长至少为多少厘米． 考点： HYPERLINK /math/ques/detail/34f83a6f-5054-4951-9ace-e8afe2427cf3 圆锥的计算； HYPERLINK /math/ques/detail/34f83a6f-5054-4951-9ace-e8afe2427cf3 勾股定理； HYPERLINK /math/ques/detail/34f83a6f-5054-4951-9ace-e8afe2427cf3 相切两圆的性质． 分析：（1）利用圆锥底面圆的周长等于展开图的扇形弧长求出圆心角即可；（2）利用扇形的圆心角为180°，圆锥母线长为20厘米，所以这个扇形的半径为20厘米的半圆，结合⊙O1，⊙O2，⊙O3两两外切，由两圆外切的性质得出和勾股定理求出O3E的长，进而得出EO3=O1D，以及矩形布料的长至少应为(20+20 3 )厘米． 解答：解：（1）设圆心角的度数为n°，则 nπ×20 180 =2π×10．（3分）所以n=180．所以此圆锥形小红帽侧面展