隔蒲潭中心小学“课内比教学”活动方案.docVIP

PAGE PAGE 5 隔蒲潭中心小学“课内比教学” 活动方案 为增加广大教师服务人民群众的责任感、使命感，提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力创办人民满意教育，根据县教育局指示精神，决定在我校全体教师中开展“课内比教学”活动，结合我校实际特制定本案。 一、指导思想 以县教育局关于在中小学开展“课内比教学”精神为指导，通过有效实施“课内比教学”活动，提高我校教师教学基本功，促进教师学习理解教材、深入钻研教材、熟练把握教材，推动我校教师教学相长，提高课堂教育教学质量，办好人民满意教育。 二、活动主题 锤炼教学基本功，促进教师专业成长 三、工作目标 根据县教育局“五比”、“五晒”活动即比备课、比说课、比讲课、比听课、比评课，晒备课、晒说课、晒讲课、晒听课、晒反思的宗旨，我校开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。活动以深化基础教育课程改革，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我县中小学教师队伍素质得到整体提高。 四、活动机构 （一）、领导小组 组 长：黄银东 副组长：左华明 占少明 刘咏梅 成 员：褚金芳 程武初 褚玉成 褚红萍 余运锋 褚卫军 冯红军 语文科负责人：余丹 评委: 余丹 褚金芳 程武初 邹义彰 数学科负责人：方红艳 评委: 方红艳 黄祥宇 程泽涛 冯红军 综合科负责人: 刘蔚兰 评委: 占少明 左华明 刘蔚兰 张明清 （二）、宣传组 负责人：冯红军 职责：开办专栏，报道信息和动态，推广经验，表彰优秀。（三）、实施组 负责人：占少明 褚金芳 成员：余丹 方红艳 刘卫兰 职责：督查指导全校教师比武活动情况，组织全校各学段各学科推选优秀教师比武。 （四）、制作组 负责人：冯红军 职责：实录课堂教学影像，制作课件。 （五）评审组 语文科评委: 余 丹 褚金芳 程武初 邹义彰 数学科评委: 方红艳 黄祥宇 程泽涛 冯红军 综合科评委: 占少明 左华明 刘蔚兰 张明清 职 责：对参加全校比武活动的教师各项进行评审。 (六)、档案组 负责人：占少明 褚金芳 余丹 方红艳 刘卫兰 职 责：督查全校教师资料档案建设。 （七）后勤组 负责人：褚玉成 职 责：为学校比武活动提供相关后勤保障。 五、活动内涵： 突出一个重点：重点是进行教师基本功比武 搭建两个平台：教师展示自我的平台；教师互相学习、共同提高的平台。 实现三个全部参与：所有学校全部参与，所有教师全部参与，所有学科全部参与。 六、活动内容 “课内比教学”活动主要包括备课、说课、讲课、评课和反思五个环节。 1、备课。主要是阐述教师对教材的理解、把握、分析归纳成教案，阐明教学目的、重点、难点、教学方法、辅助手段、教学过程及要求学生要掌握的基本知识。 2、说课。主要阐述对课程标准及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。以考察教师备课与写课的基本功。 3、讲课：重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。 4、评课：是教师本人听完另外教师一节课或一节录像课后阐述出个人的评价意见，以考察教师评课的基本功。 5、反思：主要阐述对课标及教材的理解，对学情的分析，对教学方法、教学手段选用以及教学过程设计的介绍，对自己课堂教学的再认识、再思考，进一步提高自己的教育教学水平。 七、活动安排 （一）活动阶段 1、宣传发动阶段（9月20日－9月27）：发动全体教师认清形势，端正态度，高度重视，全员参与，覆盖我校所有学科（语文、数学、英语、品德、科学、体育、音乐、美术、劳动技术等）。 2、初赛阶段（10月8日－11月20日）：全校所有教师全员参与，分三大组以组为单位进行预赛，每人做到 3、复赛阶段（11月20日－ （二）具体活动时间 “课内比教学”具体活动时间见附表 六、活动要求 （一）做到全员参与 我校所有科目都要开展教学大练兵、大比武活动，所有教师都要参加学校规定的备、讲、说、评、思五大活动。 （二）建立考评机制，务求工作实效 为保证本项活动的顺利进行，教师教学比武情况将记入每一位教师业务档案，学校将做好考核、总结、表彰。把我校教师参加活动的情况，纳入教师年度考核，作为教师评选晋级、表彰奖励依据，充分调动教师参与活动的积极性、主动性，确保活动取得实效。 （三）开展表彰奖励 1、学校评委组对每位参赛选手的讲课、备课、说课、评课、反思进行量化评价，最后将几项综合，评出优胜者。 2、各项学校将设一等奖