2018年中考历史二轮复习 专题6 战争、世界格局、国际关系（九）专项训练.docVIP

6．战争、世界格局、国际关系 一、选择题 1. 近代中国，清政府割地、赔款，丧权辱国。鸦片战争后，最先割占中国领土和割占中国领土最多的国家分别是( )。 A．英国、日本 C．英国、俄国 B．英国、美国 D．英国、法国 2. 1939年1月。国民党江西省党部、省政府由南昌迁到吉安，几个月后迁到泰和，1945年初迁至宁都。根据所学知识分析，国民党江西省党部、省政府这几次辗转迁徙的原因最有可能是( )。 A．北伐战争胜利进军 B．国民党军队围剿红军 C．侵华日军步步进逼 D．人民解放军渡江作战 3. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于“观点”的是( )。 A．1916年月2月，德、法双方在凡尔登展开血战 B．日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 C．中、苏、美、英等26国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成 D．第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争 二、非选择题 4. 通过美、苏关系的演变，我们得到“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”这一观点．写出与下列提示相关的事件。 (1)1942年1月结成同盟的标志—— (2)1945年2月共同参加会议的名称—— (3)1945年共同给予军事援助的国家—— (4)1947年为了对付苏联，美国出台的政策—— (5)1955年为了对付美国，苏联成立的军事集团—— 5. 观察漫画并结合所学知识判断下列说法是否正确，正确的画“√”，否则画“×”。 (1)漫画一中的“魔爪”曾制造了惨绝人寰的南京大屠杀。( ) (2)漫画一中的国共两党合作，建立了抗日民族统一战线。( ) (3)漫画二铁钳下的“恶人”代表的是以英国为主的“联合国军”。( ) (4)漫画二中，国人民志愿军的司令员是朱德。( ) (5)两幅漫画向我们表达的寓意是正义战胜了邪恶。( ) 6. 在错综复杂的国际政治舞台上，每个国家之间会不断地变换角色。以下两幅图示体现了两次世界大战前后美国与别国的国际关系。 (1)在A和B处应该填写哪两个国家? (2)两次世界大战后分别形成了怎样的世界格局?今天，上述两国对美国的牵制说明了世界格局的发展趋势如何? (3)以“世界大战与美国外交”为题撰写历史小论文。要求：①依据提示分别写出在“一战后”、“二战中”、“二战后”三个时间段，体现美国与上述两国关系发展变化的史实各一项，以及你从中获得的启示。②史实准确并有效支持观点，表述流畅，不少于100字。 7. 建立公正合理的国际政治、经济新秩序是世界人民的共同心愿。20世纪至今，世界政治格局出现了三次大的改变，阅读并回答问题。 (1)请写出图1中两大军事集团的名称。他们的较量最终形成了怎样的世界政治格局?这一格局是怎样被打破的? (2)图2反映了怎样的世界政治格局?它形成的标志是什么? (3)图3“不平衡的跷跷板”反映了当今世界暂时形成了怎样的政治局面? (4)在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么?中国应怎样做才能占据有利地位? 8. 危机意识是一个民族不断进取的基本素养。 (1)19世纪中期，俄国社会危机的突出表现是什么?日本民族危机的主要原因是什么? (2)面对危机，俄、日都采取了回应措施。阅读下列选自《全球通史》的材料并回答问题。 材料一：由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布……法令……这是俄国历史上的一个重大转折点。 材料二：日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。①材料一说的是哪个“法令”?为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”?②根据材料二，概括日本向西方学习的特点；举出“日本新领导人”在经济、社会生活上学习西方文明的举措(各一例)；简述这些举措在解决民族危机方面的重大作用。③上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么? (3)20世纪40年代初，中、美、苏等国共同面对的危机是什么?为了应对危机，1942年这些国家采取了哪一联合行动?有何影响?(4)近年来，希腊债务危机成为世界关注的焦点。你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义? 9. 中、美、俄是当今世界的三个大国，历史上三者的关系变化跌宕起伏。 【侵华的帮凶】 (1)19世纪中期，美俄两国在哪一次侵华战争中扮演着帮凶的角色? 【不同的抉择】 (2)1917年是一战中具有决定性的一年，中美两国和苏俄对于战争分别作出了怎样的选择? 【战时的合作】 (3)二战中，面对共同的敌人，包括中、美、苏三国在内的正义力量联合起来的标志是什么?此后在雅尔塔会议上又决定成立哪一国际组织? 【关系的转变】 (4)20世纪70年代，当