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                高一家长会主题班会课件5
                    加强沟通 携手并进 高一(6)班家长会 共同教育铸辉煌                            ------高一(6)班家长会上的发言 尊敬的各位家长:      下午好!首先,请允许我代表高一(6)班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!半年前,你们将孩子半信半疑地交到我们手里,从你们目光中,我们看到了你们内心深处那望子成龙的迫切愿望。时间转眼便过去了大半个年头,这几个月的风和雨,这几个月的苦和乐,你们和我们一起熬过。是坚信?是失望?各人心里都有一杆秤。不过,作为老师,我们还是要郑重地告诉你,我们的学生,你们的孩子,正在成长,成熟,正在沿着正常的轨道,一步一步地实现他人生的梦想。 也许你们来前在考虑,学校召开这次家长会是出于什么目的?我们的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解高一学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!下面把几个方面的情况与家长们共享: 学校和年级介绍: 2008年学校的高考成绩汇报 高一年级的概况    1.必修+选修+实践活动     2.学分制+学业水平考试+高考     3.教师配置和年级组负责制   班级的基本情况介绍: 带课教师的基本情况 班级的工作思路及目标 学生的在校情况     班级工作的目标 健康的身体,健康的心灵,和谐的人际关系 培养学生文明习惯,行为养成。   创设各种机会培养学生表达能力,团队意识和参与意识。 力争80%能进入重点大学学习。 带课教师的基本情况 有丰富的教学和教育经验 敬业,团结协作,责任心 新的教育理念和教学理念 班级的工作思路及目标 做人是根本(学做人比成才更难,更重要。学校培养德智体美劳全面发展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,品德不良是“危险品”。) 激励是关键 爱心是纽带 严格要求,细节入手是保障。 进校以来学生的基本情况 1.班级入学情况  2.期末考试成绩: 3.学生学业成绩提高情况( 2008-2009年第一学期期末考试)  年级优秀生(前20名): 何依   杨   航     罗启航 刘凯? 郑方园 唐诗洁 刘强  黄  亮?    李光汝 4.进步快的学生名单: 进步快的学生名单: 罗  超(21/107)   周  亮(8/32) 孙正桉(10/45)   陈丽媛(7/37) 李岩松(11/60)   屈洎峰(6/41) 余  娜(5/53)     李  昕(12/81) 张  峰(11/104)  5.学科前三名:  语文:李光汝(116)余绮(108)郑方圆(107) 数学:何依(150)罗启航(149)刘凯/杨航(145) 英语:张梦荷(130)杨航(121)侯忆曦(120) 物理:罗启航(100)刘凯(97)何依(95) 化学:罗启航(98)何依(96)柯婷(96)                贾强(96) 生物:何依(96)杨航(92))贾强(92)                罗启航(91) 政治:杨航(98)张欢欢(95)王祎雪(94) 历史:杨航(93)齐辉(90)宁佳维(89) 地理:童杰(88)何依(88)黄立(86) 6.各种竞赛获奖名单: 英语演讲比赛第二名:张欢欢  7.优秀班干部:贾  强  齐辉 岳远卓 8.数 学 竞 赛: 一等奖:罗启航  二等奖:朱  潇   三等奖:黄   亮                   何  依           张梦荷               陈  坤 9.优秀播音员曹启明 岳远卓 10.优秀团支部书记  李光汝 11.本学期第一次月考前十名 12.享受中央彩票公益基金资助的学生 共六人(生均1000元,分两次发)  刘凯      孟梅      何依 贾强      刘强      马茜 13.“红十字会”贫困资助学生名单     共5人,每人800元     王荣   李成林  杨  航       邱海  孙正桉 优点:           规范  刻苦  有自觉的学习意识           健康  积极  对老师有很强的认同感           懂礼  守纪  同学相处和睦,有同理心  不足:        1.贪玩  懒散  自我控制能力不强         2.自卑  茫然  信念和定位意识尚待加强           3.吃苦精神,钻研精神,踏实程度,                竞争意识不够。      4.部分同学
                
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