七年级道德与法治下册第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长同步练习新人教版.docVIP

3.8.2 我与集体共成长 一、基础训练 知识点1、在共建中尽责 1．培养学生的自主管理能力，主要是让他们自己直接参与到班级管理中来，成为真正的主人。只有这样，纯正的班风、学风才可以形成，班级的民主意识也会出现，更能提高班级管理效益。民主管理需要集体成员 ( ) ①共同制定并理解共同愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④实行班主任“一言堂” A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 2．班级氛围的营造是班级管理的重中之重，有了良好的班级氛围班级就会进入良性循环，班级就会有生命力战斗力，就会逐渐成为优秀集体，成为学生健康成长的乐园，良好的班集体氛围包括 ( ) ①良好的人际关系 ②健康的舆论氛围 ③积极的精神气息 ④共同的规则和制度 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 3．魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”今年实行的新课程要求把课堂还给学生，强调课堂上学生的主体地位，那么我们也可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体。 (1)“可以把班级管理还给学生，让学生成为班级管理的主体”，谈谈你对