北京专用2019届高考物理一轮复习第十二章电磁感应第1讲电磁感应现象楞次定律检测.docVIP

第1讲电磁感应现象楞次定律 1.(2017北京东城一模,19)用如图所示的器材“研究电磁感应现象”。闭合开关时灵敏电流计指针向左偏转。在保持开关闭合的状态下(　　) A.将线圈1全部放入线圈2中,然后向左较快或较慢推动滑片时,灵敏电流计指针均向左偏转,且偏转角度不同 B.将线圈1全部放入线圈2中,然后向右较快或较慢推动滑片时,灵敏电流计指针均向左偏转,且偏转角度不同 C.滑片置于中间位置不动,将线圈1从线圈2中的同一位置较快或较慢抽出,灵敏电流计的指针偏转方向不同,偏转角度也不同 D.滑片置于中间位置不动,将线圈1从图示位置较快或较慢放入线圈2中,灵敏电流计的指针偏转方向相同,偏转角度也相同 2.(2017北京海淀一模,19)课堂上,老师演示了一个有趣的电磁现象:将一铝管竖立,把一块直径比铝管内径小一些的圆柱形的强磁铁从铝管上端由静止释放,强磁铁在铝管中始终与管壁不接触。可以观察到,相比强磁铁自由下落,强磁铁在铝管中的下落会延缓许多。下课后,好奇的小明将一块较厚的泡沫塑料垫在电子秤上,再将这个铝管竖直固定在泡沫塑料上(用以消除电子秤内部铁磁性材料与磁铁相互作用的影响),如图所示,重复上述实验操作。在强磁铁由静止释放至落到泡沫塑料上之前,关于电子秤示数的变化,下列情况可能发生的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.始终不变 B.先变小后变大 C.不断变大 D.先变大后变小 3.(2017北京朝阳期末,3)矩形金属框ABCD位于如图所示的通电长直导线附近,线框与导线在同一个平面内,线框的两条边与导线平行。下面说法正确的是(　　) A.在这个平面内线框远离导线移动时穿过线框的磁通量减小 B.在这个平面内线框平行导线移动时穿过线框的磁通量减小 C.当导线中的电流I增大时线框产生沿ADCBA方向的感应电流 D.当导线中的电流I减小时线框产生沿ABCDA方向的感应电流 4.(2016北京海淀一模,19)如图所示,铜线圈水平固定在铁架台上,铜线圈的两端连接在电流传感器上,传感器与数据采集器相连,采集的数据可通过计算机处理,从而得到铜线圈中的电流随时间变化的图线。利用该装置探究条形磁铁从距铜线圈上端某一高度处由静止释放后,沿铜线圈轴线竖直向下穿过铜线圈的过程中产生的电磁感应现象。两次实验中分别得到了如图甲、乙所示的电流-时间图线。条形磁铁在竖直下落过程中始终保持直立姿态,且所受空气阻力可忽略不计。则下列说法中正确的是(　　) A.若两次实验条形磁铁距铜线圈上端的高度不同,其他实验条件均相同,则甲图对应实验条形磁铁距铜线圈上端的高度大于乙图对应实验条形磁铁距铜线圈上端的高度 B.若两次实验条形磁铁的磁性强弱不同,其他实验条件均相同,则甲图对应实验条形磁铁的磁性比乙图对应实验条形磁铁的磁性强 C.甲图对应实验条形磁铁穿过铜线圈的过程中损失的机械能小于乙图对应实验条形磁铁穿过铜线圈的过程中损失的机械能 D.两次实验条形磁铁穿过铜线圈的过程中所受的磁场力都是先向上后向下 5.(2016北京朝阳一模,16)如图所示,通电直导线MN 与矩形金属线框abcd 位于同一平面内,导线中的电流方向如图所示。若导线中的电流增大,下列说法正确的是(　　) A.穿过线框的磁通量始终为零 B.穿过线框的磁通量变小 C.ab边感应电流的方向为b→a D.ab边受到的安培力方向向右 6.(2016北京东城零模,18)如图所示,正方形线圈两端接在电容器a、b两极板上,匀强磁场竖直向上穿过线圈,此时电容器a、b两极板不带电。当磁场随时间均匀增强时,下列说法中正确的是(　　) A.电容器a极板带正电,且所带电荷量逐渐增大 B.电容器a极板带负电,且所带电荷量逐渐增大 C.电容器a极板带正电,且所带电荷量保持不变 D.电容器a极板带负电,且所带电荷量保持不变 7.如图,在一水平、固定的闭合导体圆环上方,有一条形磁铁(N极朝上,S极朝下)由静止开始下落,磁铁从圆环中穿过且不与圆环接触。关于圆环中感应电流的方向(从上向下看),下列说法正确的是(　　) A.总是顺时针 B.总是逆时针 C.先顺时针后逆时针 D.先逆时针后顺时针 1.(2017北京朝阳期末,13)随着新能源轿车的普及,无线充电技术得到进一步开发和应用。一般给大功率电动汽车充电时利用的是电磁感应原理。如图所示,由地面供电装置(主要装置有线圈和电源)将电能传送至电动车底部的感应装置(主要装置是线圈),该装置使用接收到的电能对车载电池进行充电,供电装置与车身接收装置通过磁场传送能量,由于电磁辐射等因素,其能量传送效率只能达到90%左右。无线充电桩一般采用平铺式放置,用户无需下车,无需插电即可对电动车进行充电。目前无线充电桩可以允许的充电有效距离一般为15~20 cm,允许的错位误差一般为15 cm左右。下列说法正