社会体育与生产方式.PPT

第二章 社会体育与社会进步 教学目标： 1、了解社会体育与生产方式、生活方式、大众健康及社会文化之间的关系； 2、理解社会体育对大众健康的影响，在现实生活中实践健康的生活方式。 第一节 社会体育与生产方式 第一节 社会体育与生产方式一、生产方式即人们需要的满足方式 生产力：是指生产主体利用劳动工具对劳动对象进行加工的能力，表现为人与自然界之间的关系，或者人类征服和改造自然的物质力量。生产力常以单位生产主体生产的产品数量和质量来衡量，故又称生产效率。生产力的本质是指生产主体与客体之间的关系。具体可表现为科学技术即人们利用什么样的劳动资料进行生产以及生产规模的大小，以及绝对产权如经济主体对生产资料的所有权、使用权等内容。 一、生产方式即人们需要的满足方式 一、生产方式即人们需要的满足方式 二、人类生产方式的变迁 生产方式的主要标志是社会经济形态，据研究，人类世界社会文明已经经历了两种经济形态，公元前8000年至公元前1750年，经济形态最大的特征是以农业（产业）为主，农业起着决定性的作用，因此它被称为农业经济形态，其主要资源是土地、阳光和水，农牧业和家庭手工业是主要生产方式，经济活动具有地域性特征。随着农业经济生产力的发展，它经历了原始公社制、奴隶制和封建制三种社会发展形态。当时，知识的积累和传播主要依赖生产实践和少数哲人对自然的观察，科学技术尚处于萌芽状态。由于当时交通的阻隔，古代的科学技术发展是多源的，主要发生在古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国。 知识经济时代特征 1．知识经济是主要依靠知识创新、知识创造性应用和知识广泛传播发展的经济。 2．知识经济时代的支柱产业已经从传统的产业发展和转移到信息、新材料、生物技术新能源、航空与航天、环保、文化产业和科技信息服务业。 3．知识经济时代，国家和地区的创新体（包括知识创新、知识传播、技术创新和知识应用体系）已成为国家和地区经济和社会发展的重要基础设施和竞争力的基础。 三、生产方式对社会体育的影响 生产方式对社会体育的发展起决定作用，制约人类社会各历史时期体育的内容、性质及特征。 （一）无体育意识阶段 （二）经验体育意识阶段 （三）理性体育意识阶段 （四）和谐体育意识阶段 （二）经验体育意识阶段 经验体育意识阶段主要表现有二种形式：一是政治教化型，指把体育作为政治斗争的工具，为统治阶级所垄断。二是自由型，指国家对体育采取自由发展的策略，迁就社会各方面自主开展体育活动，培养各种体育人才。 （三）理性体育意识阶段 当人类发展进入以大工业生产为基础的时代，科学从劳动过程中分化出来，获得极大发展后又转回来实现生产科技化。其结果一是使自然力代替了人力，系统技术、知识代替了个人的零碎经验，即使是再多经验的工人在机构生产面前也会变得微不足道。二是科学使生产的管理过程程序化、技术化，使生产变成肉眼和感知无法把握的过程。三是科学赋予生产以革命的本质，不断剔除小生产者的狭隘经验的束缚，使生产迅猛发展。 （三）理性体育意识阶段 大工业生产的机械化、自动化、科学化程度不断提高，直接作用于劳动对象的体力劳动的比重不断下降，劳动过程逐渐智力化，导致综合性体力劳动突变到片面性体力工作，逐渐发展为脑力劳动增加和体力劳动减少，文明程度增高而体质下降，此时，积极追寻健康的体育就以崭新的面貌出现了。人类意识到体育在劳动力再生产中有重要作用，体育是提高劳动力质量的必不可少的条件。 （四）和谐体育意识阶段 进入20世纪90年代以来，人类社会又进入了知识经济时代，支柱产业已经从传统的产业发展和转移到信息、新材料、生物技术、新能源、航空与航天、环保、文化产业和科技信息服务业。知识经济时代是工业化社会的继承和扬弃，人们追求生产方式、分配方式、生活方式和发展模式的可持续性，追求人与自然的协调，消费将进一步呈现多样化、个性化和艺术化。社会愈来愈细的专业分工使全身性的传统劳动变为身体局部性的单调运作，由此促成体育的思想和理论系统化，体育的方式和手段整体化、多样化，使体育成为一种在人类社会中相对独立的文化形态。 （四）和谐体育意识阶段 体育成为人类社会的一种自觉行为，能合理地把体育与人类发展、社会发展、文化发展有机地协调起来，从科学的角度把握体育的发展，体育的本性得到充分的体现。由于体育意识的增强，许多竞技和游戏被作为体育手段，竞技所普遍采用的与日常身体活动不同的形式，可获得很高的锻炼价值，是群众体育接纳它的重要理由。再者，竞技把人类的各种身体活动发挥到极致，归聚成种种项目，也使群众体育不得不用。有关健身、娱乐的许多形式被群众体育所包容，群众体育的手段由简单到复杂，由单调到多样，由分散到集中，由实用强身到娱乐健身，发生了从量变到质变的过程，向着和谐体育意识阶段的需求进一