学生学习习惯培养实施方案.docVIP

学生学习习惯培养实施方案 一、指导思想 坚持以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的精神为指导，以促进学生身心和谐发展，提升学生的生命质量为目标，以培养良好的预习、上课、复习、作业、小结五大方面、八个具体学习习惯。八个具体习惯为：预习习惯、专注习惯、记忆习惯、质疑习惯、写字习惯、说的习惯、阅读积累习惯、整理复习习惯。结合我班学生的学习特点特制定我班的学生学习习惯培养实施方案 。 二、学生习惯培养的内容 （一）预习习惯 养成良好的预习习惯。语文熟读新课，借助工具书理解字词，学习生字，学会搜集有关新课的知识，做好预习手册。数学做到预习例题和相应的练习题。 （二）专注习惯 课堂学会倾听，认真思考，积极发言，提出不同见解。 （三）记忆习惯 教会学生在一定的时间里用恰当的方法记忆课堂上所学的知识。逐步掌握记忆方法，提高新生代记忆速度，为学习新课节省时间。 质疑习惯 学生在课堂学习中要善于发现问题，提出问题，逐步提高自己的学习成绩。 写字习惯 写字时要求学生做到正确、规范、美观，而且要有一定的速度。 说的习惯 通过采取演讲、班会、故事会、手抄报、口语交际的方式训练学生想说、敢说、爱说、会说、形成较强的应对和表达能力。 （七）阅读积累习惯 引导学生运用朗读、默读、浏览等方式阅读教材及课外读物，并积累课