找同类—程瑞红.docVIP

“幼师国培”（2014） --陕西省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修项目 教 学 活 动 设 计 咸阳职业技术学院 二〇一四年 十月 程瑞红 小班数学活动：找同类 ——置换班 程瑞红 活动目标1、启发幼儿说出卡片上的物品名称及用途2、初步学习将相同用途的物体归类 活动准备：图片（水果、衣服、玩具） 活动过程： 一、活动开始出示卡片（认知物品、试说用途）1、让幼儿逐个说一说（超市里有什么呢？这些都能干什么呢？）2、教师给予肯定3、鼓励幼儿说说这些物品都有什么用呀？（1）、裤子、手套、短袖、帽子、用来做什么呢？（以上物品我们用来干什么的了？）（2）、苹果、梨、橘子是干什么的呀？（都是我们经常吃的水果）（3）、小熊、小白兔、小汽车呢？（以上物品都是小朋友经常玩的玩具） 二、分类1、小朋友都知道咱们超市这些物品的名字而且知道了他们的用途，那谁给这新物品分分家呀2、指导幼儿按用途把物品送回家3、引导幼儿用自己的语言说一说，4、小结（穿的和戴的放一起，吃的放一起，玩的放一起） 三、游戏结束让幼儿把物品按类别放进区角超市。 程瑞红