2017年传染病知识培训_课件.pptVIP

传染病知识培训; 感染性疾病; 由病原微生物（病毒、衣原体、支原体、立克次体、细菌、真菌、螺旋体）及寄生虫（蠕虫、原虫）等病原体感染人体而产生的疾病统称为感染性疾病; 传 染 病;; 二者的区别;共同点：两者均由病原体引起 不同点：传染病具有传染性；感染 性疾病不全有传染性 由此可知：感染性疾病中具有传 染性的疾病才能称为 传染病 ;传染病的基本特征;传染病的最主要特征是： 具有传染性 ①能在宿主之间传播 ②通过媒介传播;传染病的流行特征;强度特征;地区特征;季节特征;职业特征;年龄特征;影响传染病流行过程的因素;传染病的临床特点;典型的传染病病程的四个阶段;传染病的转归;复 发;再 燃;传染病的流行环节; 只有三个环节同时存在并互相联系，才能形成传染病的流行过程;传 染 源;传播途径;八 种 途 径;易感人群 易感者;传播机制;传染病的传播机制可概括为三个阶段 ①病原体自宿主机体排出； ②病原体停留在外界环境中； ③病原体侵入新的易感宿主体内 。 ;传播机制的第一阶段与病原体在宿主体内定位有关。例如：痢疾及霍乱的病原体是经口进入体内而定位于肠道，之后，经过繁殖，病原体从定位处随粪便排出。 传播机制的第二阶段是第一阶段的继续，它直接受第一阶段的制约，间接受病原体在体内定位的影响。例如，痢疾及霍乱的病原体均定位于肠道，它们都随粪便排出体外，但霍乱弧菌在小肠粘膜寄生，痢疾杆菌在大肠粘膜上寄生，由于定位的细微差别，两种病原体被排出的频率及随同的排泄物性质又有不同。 ;传染病的诊断;传染病的诊断方法和步骤;临床特点;流行病学资料;传染病的预防 针对传染病流行的“三个环节”切断其中的任何一环，流行过程即可中止。 ;管理传染源㈠;管理传染源㈡;切断传播途径;保护易感人群;传染病的治疗原则; 传染病报告; 谁报告？;《中华人民共和国传染病防治法》中规定：执行职务的医疗保健人员和卫生防疫人员均为责任疫情报告人 我院规定为首诊医生负责制; 报告谁？;上班时间报告防保科 值班???间报告总值班 ;报什么？;1.法定传染病 2.非法定传染病;1.法定传染病：; 2.非法定传染病： ①不明原因的肺炎 ②不明原因的发热 ③水痘 ④结核性胸膜炎 ⑤其它性病 ⑥15岁以下的AFP病例 ⑦其他暴发、流行或原因不明的传染病 ;报告时限;报告流程;填卡要求F:\2011年传染病知识\传染病报告卡.doc ;填卡时的注意事项;几种特殊情况;Thank you