晶莹泪滴(公开课).pptVIP

叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 晶莹的泪滴 话题3 亲情无限 陈忠实 热依米吐拉·努尔 高一（3）班 1、解释以下词语，并造句。1.洋溢：___________________________ 2.抑制：___________________________3.虔诚：___________________________ 课前测评 你体会过老师的爱吗？请你们谈谈对你们影响最深的老师。 导入新课 3、通过课文（前部分）学习，让学生感知和体悟浓浓的父子情、师生情，让人间真爱滋润学生纯洁的心田。 学习目标 1、熟读课文，整体感知课文（后半部分）内容掌握重点词语和句型。 2、有感情地朗读课文。进行读、听、说、写的训练。 我抬头/看她，猛然看见/那双眼睫毛很长的眼眶里/溢出泪水来，晶莹透亮。我瞬即垂下头/避开她的目光，要是/再在她的眼睛里/多驻留一秒，我肯定就会/号啕大哭。我低着头/咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来/抑制情绪，有一小股酸水/从眼睛里冒了出来，模糊了双眼，我顺手/就用袖头揩掉了。我终于/扬起头/鼓起劲儿/说：“老师……我走了……” 按照课文内容填空： 老人抬起头，______的望着小姑娘，随即，微笑从他那______的脸上溢出。 ______被小姑娘一撞，他抬起头友好地冲姑娘一笑。 老人留着短而硬的小胡子和一头______的灰白头发，一双棕褐色的眼睛______在眼窝里。 茫然 憔悴 冷不丁 蓬乱 深陷 品读课文 1.同学们，如果把第一句改写成这样： 我抬头/看她，猛然看见/那双眼睫毛很长的眼眶里/溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。 那么你们觉得表达效果会怎么样？请你们也模仿改写句子，把自己的感情加入到其中。 2.文中作者描写了“我”的很多动作细节，请你们讨论一下这些细节描写的作用。 如：垂下头避开目光、低着头咬着嘴唇等等 按照课文内容填空： 老人抬起头，______的望着小姑娘，随即，微笑从他那______的脸上溢出。 ______被小姑娘一撞，他抬起头友好地冲姑娘一笑。 老人留着短而硬的小胡子和一头______的灰白头发，一双棕褐色的眼睛______在眼窝里。 茫然 憔悴 冷不丁 蓬乱 深陷 品读课文 1.请你们体会作者用词之妙。 我抬头/看她，猛然看见/那双眼睫毛很长的眼眶里/溢出泪水来，晶莹透亮。 有一小股酸水/从眼睛里冒了出来。 溢：充满而流出来：～流。河水四～。洋～。充～。～于言表。 冒： 1.向外透或往上升：～烟（a.烟往上升；b.发怒）。～汗。～尖。 2.不顾（恶劣的环境或危险等），顶着：～雨。～险。～死。 3.不加小心，鲁莽，冲撞：～失。～昧。～进（不顾具体条件，急躁进行）。 4.用假的充当真的，假托：～牌。～充。～名顶替。 按照课文内容填空： 老人抬起头，______的望着小姑娘，随即，微笑从他那______的脸上溢出。 ______被小姑娘一撞，他抬起头友好地冲姑娘一笑。 老人留着短而硬的小胡子和一头______的灰白头发，一双棕褐色的眼睛______在眼窝里。 茫然 憔悴 冷不丁 蓬乱 深陷 品读课文 2.句型学习。 我瞬即垂下头/避开她的目光，要是/再在她的眼睛里/多驻留一秒，我肯定就会/号啕大哭。 要是……，就…… 做 作 业 此课文中，一个最不应负责任的老师却成为尽最大努力避免学生流失的守护神。正因为如此，她才给“我”留下了刻骨铭心的印象，让我近四十年来念念不忘。难忘她不肯轻易出具休学证明的坚持，难忘她追着送出校门的叮嘱、不舍，难忘她因“我”辍学而流出的晶莹泪滴。 课堂小结 作业： 小练笔 1.假如因为家庭经济原因，你父亲要你休学，你会怎么做？请写出你的感受和想法，不少于100字。 * * * * * * 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 叶城县宗朗乡康沙依小学 * * * * * *