2018年初高中物理衔接第01讲 描述运动的物理量（一）.doc

一、学习目标： 1.知道质点的概念，判断一个物体能否看成质点概念及作用时刻和时间间隔4.掌握的概念，知道位移是矢量，知道位和路程的不同系；时间间隔和时；和位移知识梳理的点：点：剖析1】研究物体运动时，在一定条件下可以将物体视为质点，在物理学中这种研究方法属于（ ）A. 等效替代 B. 理想实验 C. 控制变量 D. 理想化模型【答案】 D【解析】试题分析：质点是指有质量没有大小的点，实际生活中并不存在，是一个理想化的模型，在物理学中这种研究方法属于理想模型．故选D.2】下列关于质点的说法中，正确的是（ 　）A. 质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B. 体积很小、质量很小的物体都可看成质点C. 宏观天体由于体积太大，都不能看成质点D. 不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点【答案】 D【解析】A、质点是一个理想化模型，实际上并不存在，但是引入这个概念简化了要研究的问题．故A错误；B、体积很小、质量很小的物体不一定可看成质点，如研究原子的转动时．故B错误；CD、不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点．故D正确，C错误；式训练1、下面关于质点的说法正确的是( )A. 只有体积很小的物体才能看成质点B. 只有质量很小的物体才能看成质点C. 任何情况下地球都不可以看成质点D. 研究物体运动时, 物体的形状和体积属于无关因素时, 可以把物体看作质点【答案】 D 2、下列加点的物体或人，可以看作质点的是（ ）A. 研究动车通过 100m 站台所用的时间B. 研究绕地球运动卫星的周期C. 跳水比赛裁判给运动员打分D. 演员在表演精彩芭蕾舞【答案】 B【解析】研究列车通过100m站台所用的时间，列车的长度相对于100m不能忽略，故不能看做质点，故A错误；研究绕地球运动卫星的周期，卫星虽然也不小，但相对于其轨道长度来说很小，故可看做质点，故B正确；跳水比赛裁判给运动员打分，裁判员主要是观看他的动作，所以形状是不可忽略的，故不能看做质点，故C错误；演员在表演精彩芭蕾舞时，我们主要是观看他的动作，所以形状是不可忽略的，故不能看做质点，故D错误。所以B正确，ACD错误。3、下列哪种情况下的物体可以看成质点A. 分析原子核内核子间相互作用时的原子核B. 体积、质量很小的物体C. 运动员分析旋转球技术时的乒乓球D. 研究在水平推力作用下沿水平面运动的木箱【答案】 D 点睛考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．坐标系知识梳理点：参考系的理解：点：点：剖析1】乘客坐在行驶的火车上，看到车外的房屋和树木向车后方退去，他选择的参考系是（ ）A. 他乘坐的火车 B. 迎面驶来的火车C. 路旁的房屋 D. 路旁的树木【答案】 A【解析】路旁的房屋和树是被研究的物体，路旁的房屋和树飞速向后退去，房屋和树是运动的，火车2】古代文人给我们留下了大量优美的诗篇，在这些诗篇中，不乏有描述物理现象，揭示物理规律的诗句．下列诗词所描绘的情景中，包含以流水为参考系的是( )A. 明月松间照，清泉石上流B. 天门中断楚江开，碧水东流至此回C. 人在桥上走，桥流水不流D. 飞流直下三千尺，疑似银河落九天【答案】 C 【变式训练1、国庆长假期间，马健和同学乘火车旅行，他乘坐的火车在某火车站停靠时，另一列货车正好也停靠在车站，马健正好奇地看着货车时，发现自己乘坐的火车在“后退”。疑惑间他看到了车站的站牌，发现自己乘坐的火车并没有运动，而是货车向前方开动了。马健和同学就这个话题进行了讨论，下列说法中不正确的是A. 马健发现自己乘坐的火车在“后退”是以向前开动的货车为参考系B. 发现自己乘坐的火车并没有运动，是以车站的站牌为参考系C. 选取不同的参考系，对物体运动的描述往往是不同的D. 开动的货车不能选作参考系【答案】 D【解析】马健看着货车时，发现自己乘坐的火车在“后退“是以向前开动的货车为参考系，A正确；发现自己乘坐的火车并没有运动，是以车站的站牌为参考系，B正确；由上可知，选取不同的参考系，对物体运动的描述往往是不同的，C正确；一切物体都可以选作为参考系，D错误．2、2008年，北京奥运会圣火欢迎仪式在北京天安门广场举行。启动仪式上，中国国家主席胡锦涛把在中国的土地上点燃的第一支“祥云”火炬交给中国著名田径运动员、男子110米栏世界纪录保持者刘祥。观察有图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰，关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法正确的是（旗杆和甲、乙两火炬手