论文-网络对小学生学习的影响.docVIP

网络对小学生学习的影响 摘要：随着社会的发展，科技的进步，网络以强劲的势头将全球带进了信息化的时代，人们的生活也进入了一个日新月异的网络时代。本文主要从小学生的学习特点出发，阐述了小学生的生理、心理特点，在学习过程中，小学生以间接学习为主，并且学习动机与学习兴趣是小学生学习或认知的动力，其次围绕网络对小学生学习产生的影响，主要包括有利因素和不利因素两个方面来讨论，根据网路对小学生产生的种种不利影响，最后提出了几点建议将不利影响转化为有利影响，从而达到有效引导小学生正确使用网路、参与网络行为的目的。 关键词：网络；小学生；影响；措施 网络已成为一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台，成为社会信息基础结构的雏形。它将缩短人际交往的时间和空间，从根本上重塑人类的生存形态，改变政府的组织架构和国家体制，成为推动新世纪社会发展的强大动力。它是一把“双刃剑”，在开启了一种全新的文化空间的同时，也对法律、道德带来了新的挑战，直接影响到小学生的学习生活，进一步影响着其成长。由于小学生有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足了小学生特殊的心理需求。加之小学生身体和心理还不成熟，意志力较差，对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征，因此，小学生上网的时候，很容易沉溺其中，不少学生流连于网吧，冲浪于网络，沉迷于游戏，倾情于聊天，有的学生因此而荒