折线统计图的练习课教学设计.docVIP

折线统计图的练习课教学设计 教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元，课本第112页练习十九中的题。 教学目标： 1.使学生通过学习进一步掌握折线统计图的特点，会绘制简单的折线统计图。 2.能根据折线统计图提供的信息发展趋势作出简单的判断或预测。 3.培养学生学习数学的兴趣。 重点、难点： 教学重点：会正确分析、绘制统计图。 教学难点：?会正确绘制统计图。 教学准备：教学课件。 教?学?过?程 情境引入，回顾再现 1..回顾再现：?回忆所学内容，说说折线统计图有什么特点？ 点--------------数量的多少 ?折线-------------数量的增减变化 二、方法------（1）描点???（2）连线（按次序）（3）?标数量?? 3.说明内容并板书课题：?折线统计图的练习、分层练习，强化 1.基本练习。 1、幻灯片出示羊村2010年月平均气温变化情况统计表 学生看图分析 2、下面是懒洋洋的体温记录折线图．（幻灯片出示） 看图回答下面的问题： （1）护士每隔几小时给懒洋洋量一次体温？ （2）懒洋洋的体温最高是多少摄氏度？最低是多少摄氏度？ （3）他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？ （4）他的体温在哪段时间里下降的最快？哪段时间比较稳定？ （5）图中的横虚线表示什么？ （6）从体温看，懒洋洋的病情是在恶化还是在好转？ ?A.学生先观察体温变化，交