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怎样引导学生读书 灵武市一小 廖卫香 读书这个话题似乎是每个语文教师的谈论话题，读书与作文息息相关，因此，读书也是语文教师教学中的一大难点。为什么呢？我觉得，读书不只是教师教的问题，关键是学生学的问题，作为教师，我们如何引导学生读书呢？ 近两年内我对学生的作文教学十分关注，而读书是写好作文的“源泉”。于是，本学期在引导学生读书方面我做了以下工作： 1．营造读书氛围。班级教学工作的开展很受班级氛围的影响。经常听到一些优秀班主任的经验之谈就有营造一个积极向上的班级氛围。同样，在班里营造一个读书的氛围也能带动一些学生的读书积极性。现在孩子的成长中受到外界影响、诱惑的因素很多，如：电子玩具，电脑等，孩子的心静不下来，也就无法静下心来读书。于是，在班里我就刻意为学生们制造一种读书氛围。如：有时课堂上作业完成的学生我就鼓励他们看书，这是我们班一直以来的一个习惯。有这个习惯的学生已经爱上了读书，几年来读了不少书。有时，看到有些学生看的书我也看过，下课时我就和他谈论书中的内容，“故意”吸引更多的学生来听，让他们羡慕，激发他们的兴趣，这样的氛围慢慢地影响着周围的学生。几个学生看书的神态，上课时听到他们的发言，以及课下他们和我谈论的话题都让我看到了一个“静心”读书的学生！ 2.朗读比赛。孩子们不论做什么都希望能得到别人的肯定。同样，他们读书