实验心理学ppt课件第一章绪论_2.pptVIP

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  • 2018-07-31 发布于贵州
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实验心理学ppt课件第一章绪论_2

实验方法与非实验方法(2) 非实验方法的特点: 我们不能操纵自变量; 在收集资料的过程中我们不得不面对现实。 第二节 实验心理学的科学属性 一、为什么实验心理学是科学的 ☆非科学方法的特点 ☆科学方法的特点 ☆实验心理学和科学方法 ☆实验心理学研究举例   非科学方法的特点    ?听信权威 ?注意凝聚 —人们不顾已知的相反事实,仍然固守自 身已有的知识而拒绝改正。 ?先验 —人们不经过研究或者考证就相信那些看 来似乎合理的预存信念。   科学方法的特点    ?强调系统的客观观察 ?自我校正   实验心理学和科学方法    实验心理学满足了科学方法的两大特征: ?在客观观察方面,心理学实验具有明确的观察对 象—具有主观意志和复杂情感的人,因此相对于 其他科学而言,实验心理学已经发展出一套更为 有效且稳定的科学观察方法(实验效度问题)。 ?在自我校正方面,心理学研究所得到的结果,跟 其他学科一样,也必须通过进一步的实验来加以 验证和完善。具备可公开、可反复获得(实验信度问题)。 方法论角度 实验心理学拥有更多严格标准、指标和有效的控制手段来保证自身研究方法的科学性 系统的经验观察——效度 自我校正——信度 (一)客观观察从现象到实验 一般观察发现:在集体中工作的人们常常会“放松”他们的努力。似乎集体中大多数人倾向于让少数人去做事情。 社会心理学家拉坦注意到了这种现象并决定进行实验研究。 实验心理学研究举例 拉坦的研究 查阅文献:首先,拉坦查阅了以往的研究文献,为了了解是否曾有人研究过这种被他称为社会浪费的现象。 结果发现,最早的研究是由一位法国农业工程师林格曼设计了拉绳实验。 他把被试分成一人组、二人组、三人组和八人组,要求他们用尽全力拉绳,同时他用灵敏的测力器来测量被试拉绳时的力量。 如果被试一起拉绳的时候和单独拉绳的时候所发出的力量相同,那么一起拉绳的合力应是各人单独拉绳的力的总和。 林格曼发现,二人组的拉力只是单独拉绳时二人拉力总和的95%;三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的85%;而八人组的拉力下降到单独拉绳时八人拉力总和的49%。 第二步:实验研究 接下来,拉坦及其同事对社会浪费现象进行了一系列的实验研究。 首先,他们证明了在拉绳以外的事情中也可以观察到这种现象; 其次,他们还提出了社会浪费现象在各种不同文化背景中都会发生,即使在儿童当中也会发生。由此可知,社会浪费是集体工作时存在的一个普遍特征。 第三步:形成理论 拉坦提出了“责任扩散理论”解释社会浪费现象。 该理论认为:社会浪费很可能是责任扩散引起的。独立工作的人通常认为自己要对所从事的工作负责。然而集体工作时,这种责任感就扩散到其他人身上去了。     ?自我校正 ?观察发现:人们不愿意在集体工作中倾尽全力,而是有所保留 ?深入研究 ? 支持理论:美国“工作动力衰退”的社会问题 ? 确定理论局限性:集体监控和个体监控双管齐下能有效地唤 起个体责任感;社会促进现象的发现 二、对实验心理学的认识误区 ☆实验心理学万能吗? ☆实验心理学背离真实生活吗?   实验心理学万能吗?    ?科学方法本身都是有限的,因此,跟所有学科一样,实验心理学也不可能是万能的。 ?心理学的学科特殊性更强调了实验心理学不可能是万能的。  实验心理学背离真实生活吗?    ?在外部物理环境上,实验室情景可以与真实生活 不尽相同,甚至有时会全然不同。 通常: ? 实验室情景比真实情景更可控 ? 实验室情景得出的结果更具说服力 ?在内部心理过程上,实验室情景可以与真实生活 相类比。 因此,实验室研究结果可以推广到真实生活中, 实验心理学没有背离真实生活。 心理学期刊介绍 《心理学报》 季刊 中科院心理所主办 《心理学进展》 季刊 中科院心理所主办 《心理科学》 双月刊 华东师大心理学系主办 《大众心理学》 月刊 华东师大心理学系主办 《心理发展与教育》双月刊 北京师大心理所主办 《中国心理卫生杂志》 双月刊 北京大学精研所主办 《中国临床心理学杂志》双月刊 湖南医大主办 《应用心理学》 双月刊 浙江大学心理学系主办 《心理学探新》 季刊 江西师大心理学系主办 《健康心理学杂志》 《心理医生》 《心理世界》 《心理与健康》 《中小学心理健康教育》 《国外医学精神病学分册》 《中国神经精神病杂志》 《中华精神科杂志》 《神经疾病与精神卫生》 《中国健康月刊》 以及各种电子刊物。 实验心理学的方法学地位 第三节 一、观察

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