尹清菊---认识几分之几教学设计.docVIP

课题：认识几分之几 教学内容：第94页例5、例6、例7 教学目标： 1、认识几分之几； 2、会读、写几分之几； 3、知道分数各部分的名称； 4、能比较分母相同的分数的大小 情感态度与价值观：激发学习兴趣，培养合作意识和数学思考方法。 教学过程： 一、创设情境导入新课 1、情景导入：同学们喜欢看《西游记》吗？今天老师和大家一起看好吗？不过今天的《西游记》里面还有数学问题你们可要看仔细听仔细哦！（课件播放） 师：唐僧师徒四人西天取经，历经艰难险阻，这天他们又累又渴，于是师傅对悟空说“徒儿，去找点吃的来吧”，过了一会儿，悟空果然找到了吃的，瞧！是8个桃子（课件出示）。他先给每人分了一个，请问：他们每人吃了这些桃子的几分之几？（复习上节课内容几分之一）这时，八戒说“我要吃3个”，请问：八戒吃了这些桃子的几分之几呢？相信通过这节课的学习，你会有正确答案的。 2、板书课题：这节课我们就来认识---几分之几（齐读课题两遍） 今天我们来学习“几分之几”（板书），本节课的学习目标是（同上）要想达到目标，还靠大家自学，怎样自学，请看自学指导 二、出示学习目标（课件出示） 三、出示指导（一） 1、将一张正方形的纸平均折成4份； 2、根据自己的意愿涂出几份，写出涂色部分是正方形的几分之几； 3、和同桌说一说：其中一份是它的几分之几，两份、三份、四份分别用几分之几表示？ （温馨提示：涂色时可以用画斜线的方法