新人教版六年级整式加减导学案Word 文档.docVIP

PAGE PAGE 1 寄语：数学来源于生活! 新人教版六年级数学（下）导学案 课题：§8.2整式的加减 编号： 编制人：张秋凤 审 核 人：六年级备课组 时间：2015、4、15 执教教师：张秋凤 组长： 学生姓名： 学习 目标 1.理解同类项的定义，并会找同类项并会合并同类项。 2. 经历找同类项和合并同类项,体会类比思想。 重点难 点预测 重点 同类项的概念、合并同类项的法则及应用。 难点 正确判断同类项；准确合并同类项。 知识 清单 1、同类项概念， 2、判断同类项 3、同类项概念的应用 4、合并同类项概念 5、 合并同类项法则 6、 合并同类项法则应用 学习过程： 一、回顾与反思 下列各代数式分别是几项的和，每项的系数是什么？ ⑴ －xy2； ⑵ －m＋1； ⑶ －s2+2s2t2－4t2 （4） 二、自主预习（独学） 任务1：8n和5n, 3ab2 和 -ab2 , 6xy和 -3xy, -7a2b 和 2a2b归为一类的根据是什么？ 结论: (参阅教材63页) 同类项的概念: 所含 相同，并且 的 也相同的项，叫做同类项。 注意: (1) 同类项与系数 ，与字母的排列顺序也