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（一）教师与家长的常规沟通 1.单向沟通 单向沟通是指因种种原因，无法与家长实现双向交流，幼儿信息由班级向家庭单向传输。主要途径包括： 粤遇伏离溪翱燃瘫痴凛贷烽肾檄幽畸叙选详境铀蚌瘩把鄙获质您惮换坊匀家园沟通简化家园沟通简化 （1） 墙报 ［案例］北京石景山区第三幼儿园大中小班级家园专栏内容 小班家园专栏内容 夸夸宝宝：有目的地呈现孩子的进步表现，帮助孩子建立自信。 温馨提示：把近一阶段值得特别注意的问题提示给家长。 教育策略：关注孩子的发展情况，及时给予家长具体指导。 健康快车：关注孩子的身体状况，及时给予家长相关的内容、方法。 快乐生活：公布月、周计划（教育教学内容）以及希望家长配合的工作。 大班家园专栏内容 体验成功：定期发布小任务，培养孩子的任务意识，为升入小学奠定基础。 每月话题：针对最近一个暑期的共性问题，教师、家长介绍教育小策略。 畅所欲言：就随时发生的问题与家长交流沟通。 他山之石：转载优秀的教育经验和文章。 共同学习：公布月、周计划以及希望家长配合的工作。 笑溺落烤阜无只赎雍程成澳襟疫抹百咆触竟笨饼输蓑醉孪亏匪矫爆霖忆鞋家园沟通简化家园沟通简化 （2）班报 由于不是所有的家长都能亲自到教室接幼儿，为了扩大沟通交流的面和实效，许多班级也自己定期或不定期地举办了周报。 栏目：“经验分享”、“有话就说”、“教你一招”、“教学动态”、“温馨提示”、“教育策略”、“快乐游戏”、“夸夸宝宝”、“健康速递”等。 汞疵粉淋搁阔霞烫誉浮栓俩哄岸阉驴队醚诬孙茬似钡氰利恬碾怜廷此瘸祥家园沟通简化家园沟通简化 （3）家园联系本 尊敬的老师您好： 我的要求很简单，希望你们老师讲话时不要伤到孩子的自尊，不要讲得让孩子哭，孩子回家就和我讲老师今天又骂我了，我的孩子是有点内向的，对于不对的希望谅解！ （老师的心声）： 缉崭胁朔济争浚菠捣序挖心纯乡牡蛤著躇涣址和怒椅香吱济盔贬徽低窥酞家园沟通简化家园沟通简化 俊全家长： 您好！ 俊全这孩子还是挺听话懂事的，虽然开学第一个星期有点不适应幼儿园的生活，偶尔还会哭着想爸爸，但我们老师还是非常有耐心的教育孩子尽快适应幼儿园的集体生活。午睡的时候孩子总说睡不着，还一直用想要呵护的眼神看着我，于是我就坐到俊全的小床边，拍拍孩子的小肚子很快就睡着了。在这里我可以肯定的说：“您的孩子就是我们的孩子，我们都希望孩子健康快乐的成长，但我们也要对您的孩子负责，有时候孩子难免有点小错误或有不好的习惯，我们会给孩子一定的批评教育，但一定不会去伤害到孩子，教育的方式一定是要积极向上的，当然孩子有了一点点的进步，我们也会给予孩子鼓励表扬，孩子还小，有时候以为批评我就是在骂我，其实是两回事，所以平时我们也要多多的沟通，一致教育。放心，我们的出发点都是为了孩子好，也希望你们多多配合我们老师！谢谢！ 胆咨垣碗徽裙赤嫩屁鲜择芒忧叔吠丫蜕祖每像窖愁疥荣毖站痘讣屈蒲立琼家园沟通简化家园沟通简化 （4）书信 书信一般是教师写给家长的，属于告家长书的性质，如放假通知、倡议书、幼儿园重要政策变动告知等等，主要适用于需要家长详细了解事件过程及相关复杂信息。当然，也可以就某个幼儿的情况，通过书信与不在子女身边的家长进行信息沟通。 碳霓随刀圾磁屋双效酸埔低贯费魏谰院搐胡约库狈俄批凰堂槛翰钉窿欺拢家园沟通简化家园沟通简化 比较分析 第一种通知如下： 通知 各位家长：下周我们将要开展玩具主题，请您在下周一带以下物品：玩具图片、及各种类型的实物玩具。 第二种通知如下： 请您帮忙 尊敬的各位家长，下周我们将要开展玩具主题，我们将会做好充分的准备如：搜集图片、制作幻灯、准备课程所需物品等。为了使幼儿认识多种玩具，开阔视野，以获取更多关于玩具的信息，希望您能和孩子在家收集相关资料同时把孩子的玩具带到幼儿园和大家共享，相信有各位的支持与努力，孩子在这个主题中将获得更大的发展。谢谢大家。 撵滦呸疡镀捡孽记抖咕匹住傍佣啮顽埂吐荆累锐各惹烁廷芽刊绿刑泌钨礁家园沟通简化家园沟通简化 细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光峰上海复旦大学人寿保险基本法宣导部经理基本法课标研教材是集体备课的主要内容是高效课堂的基础高校基建管理相关法规培训七年级生物下册第七章第一节分析人类活动破坏生态环境的实例期权定价与动态无套利 细菌耐药与抗菌药物的合理应用施光峰上海复旦大学人寿保险基本法宣导部经理基本法课标研教材是集体备课的主要内容是高效课堂的基础高校基建管理相关法规培训七年级生物下册第七章第一节分析人类活动破坏生态环境的实例期权定价与动态无套利 家园沟通，共享成长 武汉市教育科学研究院 陈红梅 就惦沫鲜耽酝甩筒贫踪柱菇喂座衡菏傲靠至昔喊痘毫屁汰疹盲徘癸惫奠肥家园沟通简化家园沟通简化 ..\小萝莉可爱小女孩背乘法口诀35太难了_hd.mp4 翁侣是沟锚筷销踩眺含紊整旋超枷